推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
B.中和反應(yīng)會(huì)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,所以它不屬于鹽
D.NaOH溶液中的OH-能與酸(H+)反應(yīng),所以KOH溶液中的OH-也能與酸(H+)反應(yīng)
D
【解析】
試題分析:A、氧化物中都含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如:H2SO4,錯(cuò)誤,B、中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng),但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如:生石灰和鹽酸反應(yīng):CaO+2HCl==CaCl2+H2O,錯(cuò)誤,C、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,但NH4NO3中雖然沒(méi)有金屬離子,仍然屬于鹽,故錯(cuò)誤,D、NaOH溶液中的OH-能與酸(H+)反應(yīng),所以KOH溶液中的OH-也能與酸(H+)反應(yīng),這就是堿的相似的化學(xué)性質(zhì),正確,故選D
考點(diǎn):氧化物、中和反應(yīng)、鹽的概念,堿的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.t1時(shí),三物質(zhì)的溶解度B的最大
B.欲使t2時(shí)分置于兩個(gè)容器中的A、B的飽和溶液在升溫至t3時(shí)仍為飽和溶液,所需加入溶質(zhì)的質(zhì)量A大于B
C.將t3時(shí)C的飽和溶液降溫到t1時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.欲使組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可采取加A的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市初三學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
學(xué)生小明為探究鋁和銅的活動(dòng)性,將實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期敞口放置的鋁片放入適量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后取出鋁片,其表面無(wú)明顯現(xiàn)象。通過(guò)閱讀教材,他發(fā)現(xiàn)鋁比銅活潑,為什么沒(méi)有現(xiàn)象呢?請(qǐng)你幫他解釋是什么原因呢?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市初三學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中屬于混合物的是
A、冰 B、冰水 C、干冰 D、可燃冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是
A.將鋁絲放入硫酸銅溶液中,無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明金屬活動(dòng)性:Cu>Al
B.分別將相同形狀的鎂條和鋁條點(diǎn)燃放入盛有純凈氧氣的集氣瓶中,鎂條燃燒更劇烈,說(shuō)明金屬活動(dòng)性:Mg>Al
C.分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中,鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快,說(shuō)明金屬活動(dòng)性:Zn>Fe
D.分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中,鐵絲表面有氣泡,銅絲無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明金屬活動(dòng)性:Fe>Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.打開(kāi)濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B.灼燒蛋白質(zhì)能聞到燒焦的羽毛氣味
C.在面包上滴加加碘食鹽水,呈藍(lán)色 D.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:a , b_____。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。如用裝置D收集氧氣,當(dāng)觀察到___________________時(shí),開(kāi)始收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),如選用C裝置,與B裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是 ,如用F裝置收集H2,則氣體應(yīng)從 端通入(填“c”或“d”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.鐵釘放在稀鹽酸中,表面產(chǎn)生少量氣泡,最終無(wú)色溶液變?yōu)闇\綠色
C.一氧化碳還原氧化鐵時(shí),紅棕色的粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省三門(mén)峽市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中
裝置 (填字母序號(hào))。
(5)在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算:
①生成氧氣的質(zhì)量為 g;
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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