A. | 2MnO42-:表示2個高錳酸根離子 | |
B. | 2N2:表示 2個氮原子 | |
C. | Fe2+中的“2”:表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷 | |
D. | H2O:既表示宏觀意義,又表示微觀意義 |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、帶2個單位的負(fù)電荷為錳酸根離子,故2MnO42-表示2個錳酸根離子,故選項(xiàng)錯誤;
B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;故選項(xiàng)錯誤;
C、Fe2+中的“2”:表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,故選項(xiàng)錯誤;
D、H2O宏觀上可表示水這種物質(zhì),微觀上可表示一個水分子,故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了增加草莓產(chǎn)量,可以大量使用化肥農(nóng)藥 | |
B. | 焚燒秸稈會造成空氣污染 | |
C. | 觀光車使用電力驅(qū)動,可以減少有害氣體排放 | |
D. | 使用可降解地膜可有效減少白色污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大 | |
B. | 30℃時,100g甲物質(zhì)的飽和溶液含甲物質(zhì)60g | |
C. | P點(diǎn)可以表示10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
D. | 升高溫度(溶劑不蒸發(fā))后,接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油,實(shí)現(xiàn)變廢為寶 | |
B. | 食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加 | |
C. | 用汽油和洗潔精洗油脂,都利用了油脂能夠溶解于汽油和洗潔精的性質(zhì) | |
D. | 生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素D | B. | 維生素B | C. | 維生素A | D. | 維生素C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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