下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是

A. 空氣中氧氣的質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% B. 二氧化硫是空氣的污染物之一

C. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 D. 空氣的成分會發(fā)生一定的變化

A 【解析】A. 空氣中氧氣的體積占空氣體積的21%，錯誤；B. 二氧化硫是空氣的污染物之一，正確； C. 根據(jù)液氧和液氮的沸點不同，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，正確；D. 隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣的成分會發(fā)生一定的變化，如：空氣中二氧化碳的含量比以前有所增多，正確。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

梅老師帶領(lǐng)的化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當(dāng)遇到溶有CO2的水時，會發(fā)生反應(yīng)：CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2，反應(yīng)生成的Ca(HCO3)2溶解性較大。聯(lián)想到實驗室檢驗CO2時，將氣體通入澄清石灰水中能生成CaCO3。若長時間往澄清石灰水中通入CO2會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢？如果長時間向堿溶液中通入二氧化碳又會如何反應(yīng)？小章和小麗決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳?xì)怏w進行探究。

【提出問題】

氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后，溶液中會有什么溶質(zhì)？

【查閱資料】

(1)通入少量的二氧化碳時，NaOH與CO2能反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(2)通入過量的二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

(3)碳酸氫鹽都能溶于水

(4)Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性

【提出猜想】

(1)溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3； (2)溶質(zhì)為Na2CO3；

(3)溶質(zhì)是___________________(填化學(xué)式)； (4)溶質(zhì)全部是NaHCO3

【設(shè)計實驗方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①用試管取少量小燒杯中反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴________試液(填酸堿指示劑)

溶液變紅色

該溶液顯堿性

②將小燒杯中反應(yīng)后剩下的溶液進行稱量，然后滴加過量的BaCl2溶液

有_________生成

猜想(4)不成立

③取步驟②靜置后的上層清液，

滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想(1)和(2)不成立

【得出結(jié)論】猜想(3)成立

【討論交流】

(1)小王同學(xué)提出實驗步驟①是多余的。你認(rèn)為該實驗設(shè)計_______________(填“需要”或“不需要”)，理由______________________。

(2)將實驗步驟②剩下混合物進行過濾、洗滌、干燥、稱量。發(fā)現(xiàn)所得沉淀質(zhì)量等于步驟②中所稱量的溶液質(zhì)量的十分之一，試計算氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后，溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。(寫出計算過程，最后結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)

(3)驗證二氧化碳性質(zhì)時，如果長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現(xiàn)象呢？請你描述一下：_____________________。

【知識拓展】

梅老師引導(dǎo)同學(xué)們再次研讀教材，發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強變小時，Ca(HCO3)2又能反應(yīng)生成CaCO3，并告訴同學(xué)們，干粉滅火器中用NaHCO3滅火的原理與之類似，請寫出該反應(yīng)方程式_______，在生活中，NaHCO3還有許多用處，請說出一種____________。

2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O Na2CO3、NaHCO3 酚酞 白色沉淀 不需要 NaOH、Na2CO3和NaHCO3都呈堿性 5.38% 剛開始產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)通入二氧化碳，沉淀逐漸消失 2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑+H2O 發(fā)酵粉 、 治療胃酸過多等 【解析】探究向盛裝一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中不斷通入二氧化碳?xì)怏w后溶液的成分。【提出問題】氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

核電站用硼酸（H3BO3）阻斷核輻射，硼酸中硼元素（B）的化合價是

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

C 【解析】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)硼酸中硼元素的化合價是x，（+1）×3+x+（-2）×3=0，解得x=+3，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級一�；瘜W(xué)測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 純凈物一定由同種分子構(gòu)成

B. 含有氧元素的化合物一定屬于氧化物

C. 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有O元素

D. 某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥

D 【解析】A. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物一定由同種分子構(gòu)成，錯誤；B. 含有氧元素的化合物不一定屬于氧化物，如：CuSO4屬于鹽，錯誤；C. 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C、H元素，可能含有O元素，錯誤；D. 含銨根離子的物質(zhì)與堿混合，會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級一模化學(xué)測試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿索(化學(xué)式是C15H22O5)而獲得諾貝爾獎。下列關(guān)于青蒿素說法不正確的是

A. 青蒿素屬于有機物 B. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 D. 青蒿素中C、H、O的質(zhì)量比為15:22:5

D 【解析】A. 青蒿素屬于有機物，正確；B. 青蒿素中碳元素所占的質(zhì)量份數(shù)是12×15，氫元素所占的質(zhì)量份數(shù)是1×22，氧元素所占的質(zhì)量份數(shù)是16×5，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，正確；C. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成，正確；D. 青蒿素中C、H、O的原子個數(shù)比為15:22:5，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級一模化學(xué)測試卷 題型：單選題

下列做法與創(chuàng)建文明城市不相符的是

A. 大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量 B. 加強水體污染治理，保護水資源

C. 加大空氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況 D. 分類回收生活垃圾，垃圾資源化

A 【解析】A. 合理使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量，錯誤；B. 加強水體污染治理，保護水資源，正確； C. 加大空氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況，正確；D. 分類回收生活垃圾，垃圾資源化，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2017-2018學(xué)年九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%，則另 兩種氣體不可能是（ ）

A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4

A 【解析】甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =75%，要使混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則另外兩只氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于80%； A、一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =43%，故H2 和 CO 的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于80%，錯誤； B、C2H2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =92.3%，故H2 和 C2H2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于80%，正確； C...

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏拉薩北京實驗中學(xué)等四校2018屆九年級4月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成份是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Ca(OH)2

猜想三：NaOH和_________ 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，用化學(xué)方程式說明原因_____________________。

【實驗證明】

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

Ⅰ：__________

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量_______

Ⅱ：產(chǎn)生氣泡

猜想_____成立

【反思與拓展】

(1)向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液，產(chǎn)生的氣體是______。

(2)登山運動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是______。

CaH2 + 2H2O ＝ Ca(OH)2 + 2H2↑ Na2CO3 Na2CO3 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓ + 2NaOH 無明顯現(xiàn)象 稀鹽酸 三 氫氣和氨氣 便于攜帶 【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分，酸、堿、鹽的性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。 由題目的信息可知：氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，化學(xué)化學(xué)方程式：CaH2 + 2H2O ＝ Ca(OH)2...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“珍惜資源，保護環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列相關(guān)做法錯誤的是（ ）

A．我國稀土儲量世界第一，可以任意開發(fā)利用

B．研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒造成大氣污染

C．利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少我國二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”

D．改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理

A 【解析】A、金屬資源是有限的，應(yīng)合理開發(fā)利用，錯誤；B、秸稈直接焚燒會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物而污染空氣，故要綜合利用，正確；C、空氣中的二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng)，正確；D、生活污水要先處理再排放，否則會造成水體污染，正確。故選A。

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同步練習(xí)冊答案