8．目前市場(chǎng)上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料，其中溶有二氧化碳?xì)怏w．打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)．原因是什么？喝了汽水后，常常會(huì)打嗝．原因是什么？

分析 根據(jù)影響氣體溶解度的因素進(jìn)行分析，氣體在溫度低和壓強(qiáng)大時(shí)的溶解度大．

解答 解：氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，CO2溶解度降低，所以汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)．汽水進(jìn)入人體后，溫度升高，CO2溶解度降低，所以會(huì)打嗝．
故答案為：打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，CO2溶解度降低，所以汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)．汽水進(jìn)入人體后，溫度升高，CO2溶解度降低，所以會(huì)打嗝．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響氣體溶解度的因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要能夠利用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3NH3（填化學(xué)符號(hào)）；
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母符號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是A；
（2）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，F(xiàn)為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，其微觀示意圖如圖所示：

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們由如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）若乙是能夠支持燃燒的氣體，請(qǐng)寫出在一定條件下符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）．
（2）若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，丙是常見(jiàn)金屬，如果人體缺丙元素，易患貧血，工業(yè)上冶煉該金屬的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，是食品中常用的甜品劑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）蔗糖中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8；
（2）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質(zhì)量為12g；
（3）要把（2）配得的溶液稀釋為5%，需要加水的質(zhì)量為160g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某一由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液四種物質(zhì)中的兩種混合形成的混合溶液，現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示．
據(jù)此回答：
（1）該混合溶液是由鹽酸和氯化銅組成的．
（2）混合溶液中不含硫酸和碳酸鈉理由是開(kāi)始加入氫氧化鋇溶液時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生沉淀；鹽酸與碳酸鈉溶液會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二者不能共存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備學(xué)習(xí)探究合金中某成分的測(cè)定方法．
【提出問(wèn)題】如何利用黃銅（Cu-Zn合金）與稀硫酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定黃銅中鋅的含量．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定H2的質(zhì)量和體積：
【分析表達(dá)】（1）實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的所有稀硫酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷大燒杯中藥品完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣泡；

（2）實(shí)驗(yàn)II中，注射器的作用是注射10mL稀硫酸和收集氫氣．
該實(shí)驗(yàn)操作是：先連接好裝置，再檢查裝置氣密性（填操作名稱），該操作的具體方法是將注射器活塞向內(nèi)（左）推動(dòng)一段距離，松手后注射器活塞回到原來(lái)的位置；然后裝好藥品，最后將10mL稀硫酸快速推入燒瓶中，若稀硫酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是燒瓶?jī)?nèi)氣壓增大，稀硫酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落．
【實(shí)驗(yàn)記錄】（3）已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+黃銅粉末）+m（小燒杯+稀硫酸）】，要計(jì)算生成H2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC（填字母）；
A．m（小燒杯）  B．m（大燒杯）  C．m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（4）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定）：
時(shí)間/min    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10
注射器讀數(shù)/mL60.085.088.0 89.089.589.889.990.0 90.0 90.0
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成H2的體積是80.0 mL．
【數(shù)據(jù)處理】（5）若實(shí)驗(yàn)II中黃銅的質(zhì)量是5g，lOmL稀硫酸過(guò)量，氫氣的密度為0.09g/lOOOmL．利用上表數(shù)據(jù)可計(jì)算出該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.7%（精確至0.1%）
【反思評(píng)價(jià)】（6）黃銅的顏色非常接近18K金，有不法分子用黃銅冒充18K金行騙．你知道怎樣區(qū)別黃銅和黃金嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)鑒別方法分別向黃銅和黃金上滴加稀鹽酸或稀硫酸，產(chǎn)生氣泡的是黃銅，不產(chǎn)生氣泡的是黃金．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
只能用隧道顯微鏡才能獲得苯分子圖象，說(shuō)明分子的確很小
B．
將品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色，說(shuō)明分子能不停地運(yùn)動(dòng)
C．
左邊圖片顯示水分子常溫時(shí)不運(yùn)動(dòng)，右邊的圖片說(shuō)明在加熱時(shí)分子會(huì)運(yùn)動(dòng)
D．
50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，證明了分子間有一定間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水是一種重要的資源．
（1）水變成水蒸氣的過(guò)程中，一定發(fā)生變化的是C（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量        B．分子種類        C．分子間隔
（2）向某水樣中加入肥皂水后攪拌，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫較少，則該水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）樓房失火時(shí)，消防隊(duì)員常用水來(lái)滅火，水能滅火的原理是水汽化吸熱，使溫度降低，使燃燒物的溫度降到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．鑒別鹽的組成中是否含有碳酸根離子（CO32-），應(yīng)選用的一組試劑是（　�。�
A．鹽酸和石灰水B．BaCl2和稀HNO3C．AgNO3和稀HNO3D．石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案