分析 (1)此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變,分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及個數(shù),比較分析就可以求出所得物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)觀察化學(xué)反應(yīng)式判斷反應(yīng)的類型;從燃燒汽油生成污染物考慮.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S,2;O,6;比較分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子個數(shù)分別為1,1和3,故X的化學(xué)式為CaCO3;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式Li+MnO2=LiMnO2可知,此反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化合反應(yīng);電動汽車和汽油汽車相比,不使用化學(xué)染料,減少了環(huán)境污染.
故答案為:化合反應(yīng);不會造成環(huán)境污染;
點評 此題主要考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的實際運用,只有掌握了這一知識的內(nèi)涵,才能自由駕御,正確解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 | B. | 歡度春節(jié)大量燃放鞭炮 | ||
C. | 生活垃圾分類處理 | D. | 秸稈還田,嚴(yán)禁焚燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A等于B | B. | A大于B | C. | A小于B | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其水溶液能夠?qū)щ?/td> | |
B. | 在水溶液中能離解成氫離子和酸根離子 | |
C. | 能跟堿反應(yīng)生成鹽和水 | |
D. | 水溶液中離解出的陽離子全部是氫離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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