【題目】下列說法正確的是

A. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物 B. 由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物

C. 催化劑就是能加快化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì) D. 化合反應(yīng)包含氧化反應(yīng)

【答案】B

【解析】

由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是混合物，可能是化合物，例如，水是由不同種元素組成的，屬于純凈物中的化合物，故A錯誤；由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，有可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的混合物，故B正確；催化劑是可以改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)，可以加快也可以減慢，故C錯誤；化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是兩種不同的劃分，沒有包含關(guān)系，例如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)，故D錯誤；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A. 紙張燃燒 B. 冰雪融化 C. 葡萄釀酒 D. 鐵的生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)專家向中學(xué)生特別推薦的一份早餐食譜：一杯酸牛奶，一個雞蛋，適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等。下列說法錯誤的是( )

A. 饅頭、面條中含有淀粉 B. 酸牛奶的pH＞7

C. 雞蛋中含有蛋白質(zhì) D. 蔬菜、水果中含有維生素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，下列過程屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 水凈化中用活性炭除去水中的異味 B. 利用膜法從海水中獲得淡水

C. 呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁 D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒的現(xiàn)象描述中，正確的是

A. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一木塊漂浮于30℃的飽和硝酸鉀溶液中，如圖所示．

①當(dāng)溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），發(fā)現(xiàn)木塊排開水的體積增大了，由此推測出溫度的變化是 ， 同時可觀察到燒杯底部的硝酸鉀晶體 ．
②若要在不用外力和另加溶液的情況下使木塊上浮，你準(zhǔn)備采取的具體方法是：； ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程．
（1）寫出標(biāo)號①﹣④各儀器的名稱：①②③④ ．
（2）A操作中的錯誤 ．
（3）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是克，稱量時若指針偏左，應(yīng)進行的操作是 ．
（4）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為（填“10”“50”或“500”）毫升．
（5）E操作的作用 ．
（6）下列錯誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是（填序號）
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤
②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)
④F操作中溶液灑落．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列符號中“2”的意義：2O2______________、_______________：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A～E是操作化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，請分析回答：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為；
（2）反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用檢驗；
（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是（答一條即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案