【題目】過碳酸鈉俗稱固體雙氧水,其化學(xué)式為Na2CO4,廣泛應(yīng)用于洗滌、印染、紡織、造紙等領(lǐng)域。某化學(xué)興趣小組同學(xué)取一定量的過碳酸鈉樣品,加入一定量的稀硫酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡,同時得到無色溶液。同學(xué)們對得到的無色溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行以下探究。
(溫馨提示:實驗中若涉及硫酸鈣等微溶物,均視為可溶物)
[提出問題]溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料]過碳酸鈉與水反應(yīng)有兩個過程:①;②過氧化氫在碳酸鈉水解產(chǎn)生的氫氧根離子的催化作用下分解為水和氧氣。
[猜想與假設(shè)]
猜想一:Na2SO4;
猜想二:________________________________。
猜想三:Na2SO4、H2SO4;
猜想四:Na2SO4、H2SO4、Na2CO3。
其中不合理的猜想是_______________________,理由是_______________________。
[實驗探究]
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想一成立 |
方案二 | 取少量溶液于試管中,滴加_______________溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
方案三 | 另取少量溶液于試管中,加入鐵粉 | _______________________ | 猜想三不成立 |
[反思與評價]某同學(xué)提出,實驗方案一不嚴(yán)謹(jǐn),不能證明猜想一成立,原因是_______________________。
[拓展延伸]過碳酸鈉在運輸、保存中不能接觸的物質(zhì)有_______________________(填字母)。
A.稀鹽酸
B.水
C.氯化鈣溶液
D.氯化鈉固體
【答案】Na2SO4、Na2CO3 猜想四 H2SO4與Na2CO3會發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 氯化鈣(或硝酸鈣) 無明顯現(xiàn)象 上述猜想中都含有硫酸鈉,硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)有白色沉淀生成 ABC
【解析】
[猜想與假設(shè)]過碳酸鈉溶于水生成碳酸鈉,向其中加人稀硫酸后,若二者恰好完全反應(yīng),則溶液中只含Na2 SO4;若硫酸過量,溶液中含有Na2SO4和H2 SO4;若碳酸鈉過量,則溶液中含有Na2SO4和Na2 CO3,故猜想二為Na2 SO4、Na2 CO3碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng),二者在同一溶液中不能共存,因此猜想四不合理。
[實驗探究]根據(jù)實驗結(jié)論“猜想二成立”,及實驗現(xiàn)象“有白色沉淀產(chǎn)生”,可知所加溶液只與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀,故所加溶液中含有鈣離子,如氯化鈣、硝酸鈣溶液;根據(jù)實驗結(jié)論“猜想三不成立”,說明溶液中不含硫酸,因此加入鐵粉后無明顯現(xiàn)象。
[反思與評價]上述給出的猜想中都含有硫酸鈉,故根據(jù)加人氯化鋇溶液后,反應(yīng)生成白色沉淀不能驗證猜想一成立。
[拓展延伸]根據(jù)[查閱資料]可知過碳酸鈉不可與水接觸,故在運輸、保存時不能接觸含水的物質(zhì),稀鹽酸、水和氯化鈣溶液中都含有水,都不能接觸;
故選ABC。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗方案。
丙試管中觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
若乙試管中無現(xiàn)象,則三種金屬的活動性弱到強的順序是______。
若甲試管中無現(xiàn)象,則______試管的實驗是多余的。去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物取不溶物于試管丁中,加入過量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有______,試管丁中一定含有的可溶性物質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是( )
A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
B.向一定量的稀硫酸中加水
C.向一定量的雙氧水中加入二氧化錳
D.向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液
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【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行相關(guān)實驗。
(實驗1)模擬煉鐵實驗
①若樣品為氧化鐵,則A中的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②該裝置的不足之處是 。
(實驗2)測定樣品的組成
若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應(yīng)后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品質(zhì)量 | 裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量 | 裝置B的質(zhì)量 |
2.32 g | 反應(yīng)前55.72 g | 反應(yīng)前 281.00 g |
反應(yīng)后55.08 g | 反應(yīng)后 281.56 g |
①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為應(yīng)選用的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量,而不選用裝置B的質(zhì)量,理由是 。
②該樣品所有可能的組成是 。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法正確的是()
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.P點表示t1°C時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2°C時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C ,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
D.降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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【題目】下列我國科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中,體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是
A 利用石墨烯優(yōu)異的導(dǎo)電性,制成新型電阻觸摸屏的電極 | B可燃冰是天然氣水合物,作為新能源使用 | C 甲醇(CH3OH)低溫制得氫氣,用于新能源汽車 | D 優(yōu)化煤的綜合利用,發(fā)展煤制乙醇(C2H5OH)技術(shù) |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】為了紀(jì)念門捷列夫創(chuàng)建元素周期表,聯(lián)合國教科文組織宣布2019年為國際元素周期表年。在元素周期表中釹元素的相關(guān)信息如圖所示。其中正確的是( 。
A.該元素原子的核電荷數(shù)為60,中子數(shù)為60
B.釹的相對原子質(zhì)量為144.2
C.元素周期表中非金屬元素種類比金屬元素多
D.元素周期表有7個周期、18個族
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:
(1)操作1的名稱是__。
(2)寫出石灰石在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式:__,苛化反應(yīng)屬于__(填基本反應(yīng)類型)。
(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)的原因是__。
(4)生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)再利用的物質(zhì)是__。
(5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時,將天然堿粉碎的目的是__。
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【題目】實驗室制取氣體時所需的常見裝置如圖所示,請回答下列問題。
資料:
①硫化亞鐵是不溶性固體,硫化亞鐵(FeS)常溫下跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)即可得到硫化氫氣體;
②硫化氫是無色、劇毒、酸性氣體。有一種特殊的臭雞蛋味,20℃時1體積水能溶解2.6體積的硫化氫,生成的水溶液稱為氫硫酸。硫化氫是強還原劑,易被氧化劑氧化,故不能用濃硫酸作干燥劑。
③蘸有乙酸鉛(或硝酸鉛)溶液的試紙遇硫化氫氣體,試紙會變黑。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a__________,b___________。
(2)實驗室制備硫化氫可選擇C裝置,與B裝置相比,該裝置的優(yōu)點是___________________。利用該發(fā)生裝置還能制取的氣體是___________(任寫一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)根據(jù)資料信息,收集硫化氫應(yīng)選擇____________法,理由是_________________________,撿驗硫化氫是否收集滿的具體操作是_________________________;為驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置G,G中所盛的試劑是_______,現(xiàn)象是_______________________________________。
(4)一旦發(fā)現(xiàn)硫化氫發(fā)生泄漏,下列自救措施合理的是________(填序號)。
A.逃生時應(yīng)往地勢高處逆風(fēng)跑
B.逃生時應(yīng)往地勢低處順風(fēng)跑
C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
(5)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是__________________________________。
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