下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．

讀液體體積  B．

稱量固體質(zhì)量    C．

過濾    D．

稀釋濃硫酸


【分析】A、根據(jù)量筒的使用注意事項(xiàng)解答；

B、根據(jù)托盤天平的使用方法：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)根據(jù)過濾操作解答；

D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法解答．

【解答】解：A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平．圖示正確；

B、根據(jù)托盤天平稱物時(shí)：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，因此稱量固體操作錯(cuò)誤；

C、過濾實(shí)驗(yàn)中用用玻璃棒引流，圖中無玻璃棒引流，故錯(cuò)誤；

D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故圖示操作錯(cuò)誤；

答案：A

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


打撈韓國“歲月號(hào)”沉船是水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣．富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（　�。�

A．1：2 B．1：5 C．1：4 D．21：79

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)課后，某班同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：                                          

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？                          

【實(shí)驗(yàn)探究1】                                              

實(shí)驗(yàn)操作                                  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象             實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．     　　．   氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．

【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？              

【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．                        

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．                                  

【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．                            

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl        

【實(shí)驗(yàn)探究2】                                              

實(shí)驗(yàn)步驟                                    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象            實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．   有　　生成．    說明原溶液中一定有碳酸鈉．

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．            溶液變紅色．    說明原溶液中一定有　　．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液　　（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．       

【反思與評(píng)價(jià)】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．        

（2）上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案　不可行　（填“可行”或“不可行”）．                                                  

【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：　　．                                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）如圖1是1〜18號(hào)元素按一定規(guī)律排列，請(qǐng)觀察，并按要求回答問題

①寫出11號(hào)元素的元素名稱：　　

②16號(hào)元素屬于　　元素（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體’）；

③在第二周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是　

（2）下列粒子中：①與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的是　　（填寫序號(hào)）；

②與鎂元素在同一周期的是如圖2中的　（填寫序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，其中和一種是尼古丁，其化學(xué)式為C10H14N2，為了你的健康請(qǐng)不要吸煙．

（l）尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量　　

（2）尼古丁中C、H、N三種元素的質(zhì)量比　；（填最簡(jiǎn)比）

（3）尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：　　．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式，下列說法不正確的是（　�。�

A．食用肉類和牛奶可以補(bǔ)充維生素C

B．用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放

C．使用可降解塑料可減少“白色污染”

D．對(duì)垃圾的分類回收可節(jié)約資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有C、H、O、N、Ca五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物　　②可作氮肥的鹽　　；

③可樂中含有的酸　　④改良酸性土壤的堿　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某純堿樣品中含有少量氯化鈉，某同學(xué)稱取11.4g樣品放入燒杯中，向燒杯中加入73g稀鹽酸．恰好完全反應(yīng)后燒杯中剩余的總質(zhì)量為80g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

（1）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為　　g．

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是（　　）                             

A．區(qū)別活性炭和氧化銅﹣﹣分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象        

B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水﹣﹣加入MnO2，看是否有氣泡                  

C．區(qū)別硬水與軟水﹣﹣常用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫減少產(chǎn)生浮渣的是硬水          

D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和氮?dú)猢仼伔謩e將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象        

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