為了探究稀硫酸的性質(zhì),有同學進行了有關(guān)實驗,請你幫助填寫下列實驗報告.
實驗內(nèi)容 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論或化學方程式
①跟指示劑作用 紫色石蕊試液
 
稀硫酸能使紫色石蕊試液顯
 
酚酞試液
 
稀硫酸
 
使酚酞試液變色
②跟金屬反應 鐵釘 表面有
 
產(chǎn)生
化學方程式
 
⑨跟鐵銹反應 溶液變?yōu)?div id="qljnrop" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色 化學方程式
 
④跟堿的反應
在含酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
紅色的氫氧化鈉溶液變
 
化學方程式
 
考點:酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:酸具有許多相似的化學性質(zhì),如:都能使紫色石蕊試液變紅,不能是無色酚酞變色;都能和活潑金屬反應生成氫氣;都能和堿反應生成水和鹽;與鹽反應生成鹽與酸,都是因為它們的溶液中都含有氫離子.
解答:解:①硫酸可以使紫色石蕊試液顯紅色,不能是無色酚酞變色;
②硫酸和鐵反應生成氫氣和硫酸亞鐵,鐵釘表面會有氣泡冒出,反應的方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
③硫酸與鐵銹反應生成硫酸鐵和水,溶液變?yōu)辄S色,反應的方程式為3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O.
④硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應,隨著氫氧化鈉被反應,紅色的溶液會褪色,反應的方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
故答案為:
實驗內(nèi)容 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論或化學方程式
①跟指示劑作用 紫色石蕊試液 顯紅色 稀硫酸能使紫色石蕊試液顯紅色
酚酞試液 顯無色 稀硫酸不能使酚酞試液變色
②跟金屬反應 鐵釘 表面有氣泡產(chǎn)生 化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2
⑨跟鐵銹反應 溶液變?yōu)辄S色 化學方程式3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O
④跟堿的反應
在含酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
紅色的氫氧化鈉溶液變
為無色
化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
點評:本題難度不大,主要考查了酸具有相似化學性質(zhì)的原因,加深學生對酸的通性的理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某試劑瓶上的標簽已破損,殘余部分如圖.
①請猜測瓶中的試劑可能是
 

②取瓶中的試劑少許溶于水,發(fā)現(xiàn)放出大量的熱,如何用pH試紙測所得溶液的pH值(寫出具體操作方法)
 

③用該稀溶液與氧化銅反應的方程式是
 

④若少量該試劑沾到皮膚上,應迅速用較多水沖洗,再涂上3%-5%
 
溶液(填“碳酸氫鈉”或“氫氧化鈉”),最后再用清水清洗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是20%,它表示:在100g食鹽水中,含20g食鹽.
則該溶液中的質(zhì)量關(guān)系是:①溶質(zhì):溶液=
 
 
;②溶質(zhì):溶劑=
 
 
;溶劑:溶液=
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

①在化學反應中,80g A和2g B恰好完全反應,生成40g D,則生成C的質(zhì)量是
 
g
②在化學反應中,3g A 和足量B反應,可得11g C.如有12g A,能和
 
g B完全反應
③若24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止,得剩余固體的質(zhì)量為16.9g,則反應生成的氧氣的質(zhì)量為
 
g.
④將m克A和n克B混合,A和B發(fā)生化學反應生成C.待反應完畢后生成 C的質(zhì)量
 

A、=(m+n)克    B、>(m+n)克    C、<(m+n)克    D、≤(m+n)克
⑤、將20g甲、5g乙、8g丙三種純凈物混合,在密閉容器中加熱發(fā)生化學反應,經(jīng) 分析可知:反應后混合物中含有5g甲,16g丙,還含有一種新物質(zhì)丁,則丁物 質(zhì)的質(zhì)量是
 
A、12g     B、9g         C、4g       D、17g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上有一種自熱米飯,其飯盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉.小明利用這包粉末,進行了如下的探究實驗:
(1)驗證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是
 

(2)若要進一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉,要進行的操作是:溶解、
 
、洗滌、干燥.
(3)在(2)所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸,使固體完全溶解.對所得溶液中含有的溶質(zhì),小明作如下猜想:
猜想1:溶質(zhì)只有硫酸鎂.
猜想2:溶質(zhì)有硫酸鎂和
 
(填化學式).
經(jīng)查閱資料:硫酸鎂溶液酸性極弱.若要檢驗猜想2是否正確,能不能選用無色酚酞溶液作為試劑?
 
(填“能”或“不能”).小明選用一種金屬單質(zhì)進行實驗,觀察到了明顯的現(xiàn)象,從而肯定了猜想2是正確的,寫出發(fā)生反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號不具有宏觀意義,只有微觀意義的是(  )
A、Zn
B、H2
C、2N
D、MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應的微觀示意圖,圖中出現(xiàn)了三種不同的球,其中不同的球代表不同種原子.下列說法正確的是( 。
A、參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為1:1
B、該反應屬于置換反應
C、該反應有三種新物質(zhì)生成
D、反應物中包含兩種化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

含有硫的煤在火爐中不完全燃燒時,排放出的下列氣體組合中都屬于大氣污染氣體的是( 。
A、SO2、CO2
B、CO2、CO、SO2
C、CO、CO2
D、CO、SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A、因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B、因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C、因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D、因為H2、CO都是可燃性氣體,所以點燃前都需要進行驗純

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