【題目】如下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)曲線分析,錯誤的是( )
A.t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲
B.t2℃時,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的丙溶液
C.將組成在M點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的甲溶液,可加適量水稀釋
D.t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲>丙
【答案】B
【解析】A、據(jù)圖可以看出,t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲,正確;A不符合題意;
B、 t2℃時,丙的溶解度是30g,其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為: ,故不可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的丙溶液,錯誤;B符合題意;
C、將組成在M點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的甲溶液,就是變成不飽和溶液,可加適量水稀釋,正確;C不符合題意;
D、t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,甲和乙的溶解度減小,形成t2℃時的飽和溶液,根據(jù)溶解度可以看出,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于甲,而丙的溶解度隨溫度的降低而減小,根據(jù)圖象可以看出,丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于甲,故所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲>丙,正確。D不符合題意;
故答案為:B。物質(zhì)不能無限制的溶解在水中,溶解到一定程度會形成飽和溶液,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以用溶解度計算得出;飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=X100%;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年的“世界環(huán)境日”,中國確定的主題為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。下列做法不可行的是
A.建筑工地經(jīng)常灑水降塵B.禁止隨意焚燒秸桿,減輕霧霾影響
C.禁止使用煤及石油等化石燃料D.加強工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理
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【題目】用分子的角度分析并解釋下列事實,不正確的是()
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 空氣是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 端午時節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運動著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 固體碘受熱升華 | 碘分子間的間隔變大 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為 ,儀器b的名稱為 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。不能用裝置D收集的原因是 。
(3)實驗室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),選用的收集裝置是 ,檢驗氣體已集滿的方法是 。
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【題目】“性質(zhì)決定用途”,下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是()
A.氫氣用作燃料B.紅磷可制作煙幕彈
C.氮氣可充入食品包裝袋防腐D.稀有氣體可用于制成電光源
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【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法或認識與之不相符的是( 。
A.在空曠的地方大量焚燒垃圾B.鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行
C.購物時提倡用布袋等環(huán)保袋D.植樹造林
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【題目】下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是
A.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,可用于制作煙幕彈
B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護氣
C.氫氧化鈣溶液顯堿性,可用于治療胃酸過多
D.食醋具有酸性,可用于消除松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化氮氣體通入水中發(fā)生如下反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+X,X的化學(xué)式為( )
A.N2OB.NOC.N2O3D.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列關(guān)于燃燒、滅火和安全、逃生的說法,正確的是( 。
A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B.進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗
C.檔案資料起火,立即用泡沫滅火器滅火D.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
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