酶 |
A、醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量 |
B、葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,同時產(chǎn)生能量 |
C、葡萄糖是由綠色植物通過呼吸作用而產(chǎn)生的 |
D、人呼出的氣體與吸入的空氣相比較,CO2和H2O的含量增加了 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、②③ | B、①③④ |
C、②⑤ | D、②③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、A和B可以是二氧化碳和碳 |
B、A和B可以是氯化銅和氫氧化鈉 |
C、該反應(yīng)發(fā)生時一定沒有元素化合價的改變 |
D、該反應(yīng)發(fā)生時一定有元素化合價的改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,放出大量的熱 |
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰 |
C、銅絲插入硝酸銀溶液中,銅絲表面覆蓋一層銀白色的銀 |
D、向氯化鐵溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 室溫時向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 |
B、 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 |
C、 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加入質(zhì)量相等(均足量)的鎂粉和鐵粉 |
D、 向混有鹽酸的氯化鈣溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、侯德榜提出“聯(lián)合制堿法”,完成了世界上第一部純堿工業(yè)專著《制堿》 |
B、通過 a粒子轟擊金箔的實驗,認(rèn)為原子是由原子核和電子構(gòu)成的科學(xué)家是道爾頓 |
C、法國化學(xué)家拉瓦錫經(jīng)過反復(fù)的測定和分析,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律 |
D、我國采用海水煮鹽,是世界上制鹽最早的國家 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用木炭除中冰箱中的異味 |
B、吃進的食物一段時間后被消化了 |
C、給電熨斗通電產(chǎn)生熱能 |
D、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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