8.12g鎂與足量稀硫酸反應(yīng),生成氫氣多少克?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑)

分析 由金屬鎂的質(zhì)量根據(jù)鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氫氣的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x.
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24             2
12g            x
$\frac{24}{2}=\frac{12g}{x}$
x=1g
答:生成氫氣的質(zhì)量為1g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算.本題比較簡單,由反應(yīng)物的質(zhì)量可以根據(jù)化學(xué)方程式直接計(jì)算出生成物的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.汽車尾氣是空氣污染的來源之一,使用下列能源的汽車最有利于于防止空氣污染的是(  )
A.太陽能B.天然氣C.汽油D.柴油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)如圖是某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字.
①該食鹽含3種金屬元素,寫出其中一種金屬離子符號(hào)Na+;
②該食鹽補(bǔ)充的微量元素是碘元素或I;
③為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可以選用的物質(zhì)是食醋或CH3COOH.
(2)現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素,請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空:
①可用于人工降雨的干冰CO2; ②葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是C6H12O6;
③候氏制堿法制得的“堿”Na2CO3; ④應(yīng)用于肥皂、爐具清潔劑NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某中學(xué)九年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行探究識(shí)別化肥活動(dòng).他們拿來了5種化肥,分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨.
(1)稱取五種化肥各10g,分別研細(xì);
(2)取上述化肥各少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能聞到氣體味的是3種銨鹽,將如下硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整;2NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+2NH3↑+2H2O;
(3)另取3種銨鹽各少量,分盛于3支試管中,均滴入少量鹽酸,無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨,有氣體放出的是碳酸氫銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式;NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑;
(4)取兩種鉀鹽,分別在試管中配成溶液,各滴加幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的鉀鹽是硫酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列符號(hào)中的有關(guān)數(shù)字意義的敘述正確的是( 。
A.2Al中的“2”表示兩個(gè)鋁原子
B.2N中的“2”表示2個(gè)氮分子
C.5H2O中的“2”表示每個(gè)氫分子中含兩個(gè)氫原子
D.O2中的“2”表示兩個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.加熱蒸發(fā)皿時(shí)墊上石棉網(wǎng)
B.將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量
C.在量筒中溶解氯化鈉固體
D.排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)立即收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.從冰箱中拿出一只杯子,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說明空氣中含有水蒸氣;在空氣中點(diǎn)燃紅磷,紅磷燃燒說明空氣中有氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水
B.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑
C.用相互刻畫區(qū)分純銅與黃銅
D.除去H2中少量O2通過灼熱的銅網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是( 。
A.水是取之不盡用之不竭的自然資源
B.雨水是天然蒸餾水,所以是純凈物
C.化肥是有用的植物養(yǎng)分,流入河水中不會(huì)造成水污染
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