【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（ ）

A.熱脹冷縮--------分子大小隨溫度的變化而改變

B.花香四溢--------分子不停地運動

C.食物腐敗--------分 子發(fā)生變化

D.酒精揮發(fā)--------分子間間隔變大

【答案】A

【解析】

A．熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度變化而改變，不是分子的大小發(fā)生變化，說法錯誤；

B．花香四溢是分子在不停運動的結(jié)果，花香的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，便聞到了香味，說法正確；

C．食物腐敗是物質(zhì)發(fā)生化學變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，說法正確；

D．酒精揮發(fā)是因為分子的不斷運動，擴散到空氣中，分子間作用力減小，分子間間隔變大，說法正確；

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是（ ）

A.C60是碳元素組成的單質(zhì)

B.CO有毒，冬季取暖要預防CO中毒

C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

D.水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校同學選用如圖一裝置制備二氧化碳氣體，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是；
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集裝置是（填字母序號）
（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖二所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為；
（4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的敘述不正確的是

A.氧氣能支持燃燒B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)為21%

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D.魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用。下列有關做法錯誤的是

A.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應

B.變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油

C.城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D.為治理霧霾，禁止使用化石燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣及其成分的說法錯誤的是

A.空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣

B.空氣是混合物

C.氧氣具有可燃性

D.稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖可進行炭粉與氧化銅反應的實驗。

（1）請用化學方程式表示圖中發(fā)生的反應。

①_______________________________________；

②_______________________________________。

（2）請將下述實驗步驟補充完整。

①檢查裝置的_____________。

②平放試管，用_________將反應物送至試管底端。

③先________試管，然后集中加熱試管底部，觀察記錄。

④結(jié)束反應時，先將導管移離液體，再____________。

（3）為探究炭粉還原氧化銅的最佳條件，有研究小組進行了三組對照試驗。各組實驗結(jié)果如下。

①上述記錄能說明有銅生成的是_______________（填編號）。

A．固體紅熱 B. 細小紅色金屬光澤固體

C.黑色固體 D.球狀金屬光澤固體

②歸納以上實驗結(jié)果可知，炭粉還原氧化銅實驗的最佳條件是：反應物質(zhì)量比（C:CuO）為_____，反應物要先分別________________，然后再混合起來__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列關于空氣說法不正確的是

A.空氣中N2的體積分數(shù)約為78%

B.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染

C.空氣質(zhì)量指數(shù)級別越高，空氣質(zhì)量越好

D.氦氣的密度小，可用來填充探空氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關做法符合安全要求的是（　　）

A.油鍋著火，蔬菜蓋滅B.室內(nèi)起火，開窗通風

C.電器失火，用水澆滅D.燃氣泄漏，開燈檢查

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