如圖甲、乙兩個(gè)裝置均可通過(guò)膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體,達(dá)到使氣球鼓起的目的,錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是( 。
序號(hào)裝置名稱錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)膠頭滴管中物質(zhì)
AHCl氣體NaOH溶液
Zn稀H2SO4
BCaCO3稀鹽酸
NaOH固體H2O
CCO2氣體NaOH溶液
Cu稀鹽酸
DNH4NO3固體H2O
NaCl固體H2O
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:溶液、濁液與溶解度,常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,甲裝置要使氣球鼓起,需是瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,乙裝置要使氣球鼓起,則是瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,據(jù)此解答即可.
解答:解:A、氫氧化鈉溶液能夠吸收氯化氫氣體,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,氣球能夠膨脹起來(lái);鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,氣球能夠膨脹起來(lái),故選項(xiàng)正確;
B、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大,氣球不會(huì)膨脹;氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大,氣球會(huì)膨脹起來(lái),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈣溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,氣球能夠膨脹起來(lái);銅和稀鹽酸不能反應(yīng),氣球不能夠膨脹起來(lái),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、硝酸銨溶于水,瓶?jī)?nèi)溫度降低,壓強(qiáng)變小,氣球能夠膨脹起來(lái);氯化鈉溶于水無(wú)明顯現(xiàn)象,不會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)改變,氣球不能膨脹起來(lái),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)后導(dǎo)致壓強(qiáng)變化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取100g BaCl2溶液,不斷加入稀H2SO4,反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量與加入稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答:
①P點(diǎn)意義
 

②反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量為
 
g.
③求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:n個(gè)鐵離子
 
、天然存在最硬的物質(zhì)
 
、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
、天然氣的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①干冰   ②硝酸鉀   ③鈦合金   ④熟石灰   ⑤維生素A    ⑥乙醇
(1)農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是
 
;(2)可用于人工降雨的是
 
;
(3)因缺乏導(dǎo)致夜盲癥的是
 
; (4)常用于外科手術(shù)器械消毒的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室常用于抽取和收集氣體的裝置:

(1)a儀器的名稱為
 
.A裝置可以制取氧氣,還可以制取
 

(2)B裝置也可以用來(lái)制取氧氣,該氣體可以用
 
(填編號(hào))裝置收集,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)氨氣是一種無(wú)色氣體,密度小于空氣,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室通常用氯化銨和氫氧化鈣的固體混合加熱制取氨氣,可選用圖中的
 
作為發(fā)生裝置,收集氨氣可選用圖中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種變化中,與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、生石灰放置在潮濕的空氣中,質(zhì)量增加
B、濃鹽酸敞放置在空氣中,質(zhì)量減少
C、氫氧化鈉固體暴露在空氣中,質(zhì)量增加
D、化肥碳銨敞放在空氣中,質(zhì)量減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示中涉及的變化只有物理變化的是( 。
A、
溶洞形成
B、
淡化海水
C、
改良土壤
D、
古代煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

第十三屆國(guó)際環(huán)保及水處理展覽會(huì)在中國(guó)上海召開,保護(hù)水環(huán)境、開發(fā)水資源逐漸成為全世界的共識(shí).下列關(guān)于凈化水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、水中加入適量明礬比單一靜置沉降凈水效果好
B、活性炭可以吸附一些溶解的雜質(zhì),除去臭味
C、通過(guò)過(guò)濾的方法可以將水中的顆粒物和礦物質(zhì)等與水分開來(lái)
D、自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌污染,飲用之前應(yīng)該將水燒開

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測(cè)的是(  )
A、CO2
B、SO2
C、CO
D、PM2.5

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