對(duì)下列各符號(hào)含義的理解正確的是( )
A. 2H2:2個(gè)氫氣分子 B. 2Fe2+:2個(gè)鐵離子
C. N2:2個(gè)氮原子 D. 2O2-:2個(gè)氧離子共帶2個(gè)單位負(fù)電荷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
(1)寫出儀器名稱:a______b_________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。選擇的發(fā)生裝置是 _______(填序號(hào),下同);過(guò)氧化氫溶液制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是____。
若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是_____,其驗(yàn)滿的操作為_(kāi)_______。
(3)用裝置E收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________(填序號(hào))。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
(4)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生裝置為_(kāi)____,收集裝置為_(kāi)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市初中2018屆九年級(jí)四?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”進(jìn)行探宄活動(dòng).
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(查鬩資料)CaC12溶液顯中性
(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:
猜想a:只有CaC12
猜想b:有_______(填化學(xué)式)
猜想c:有CaC12和Ca(OH)2
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證猜想,乙小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊試液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 石蕊試液變藍(lán) | _________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結(jié)論)通過(guò)探究,同學(xué)們一致確定猜想_________(填寫字母)是正確的。
(評(píng)價(jià)反思)(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因_______________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源。如圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:
(1)其中A試管應(yīng)該與電源的_________極相連。
(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為_(kāi)_____________________。
小明為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從一條小河中取了水樣,觀察到:A. 水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(3)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行________(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_______性除去水樣中有顏色和異味的可溶性物質(zhì)。
(4)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O = HCl+HClO(次氯酸)。請(qǐng)判斷,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
充分加熱a克氯酸鉀與2克二氧化錳的混合物,留下殘余固體b克,則生成氧氣的質(zhì)量為( )
A. (a+b-2)克 B. (a-b-2)克 C. (a-b)克 D. (a+2-b)克
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | 原子的最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
D | 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒 | 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達(dá)到目的的是( )
A. 燃著的木條——氧氣和氫氣 B. 聞氣味——二氧化硫和二氧化碳
C. 觀察顏色——木炭粉和二氧化錳 D. 肥皂水——軟水和硬水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省龍口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:
(1) NaCl + NH3 + CO2 + H2O =NaHCO3 + NH4C1
(2)2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑ +H2O。對(duì)上述信息的有關(guān)理解不正確的是
A. (1)中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)
B. 氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳
C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4C1的小
D. 析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
同學(xué)們用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水的組成。
(1)a管中產(chǎn)生的氣體是______,檢驗(yàn)b管內(nèi)氣體的操作是:先______,再打開(kāi)活塞。
(2)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
(4)下圖是電解水的微觀示意圖,請(qǐng)空白方框中畫出_______微觀圖示。
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