用分子原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（  ）

A. 物質(zhì)熱脹冷縮——分子的大小隨溫度改變而改變

B. 八月桂花飄香——分子在不斷運(yùn)動

C. 1滴水中約含1.67×1021個水分子——分子很小

D. 水電解——分子破裂成原子，原子重新組合成新分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在處理實驗后的廢液時，用pH試紙檢測，發(fā)現(xiàn)廢液pH<5（主要成分為稀硫酸）。每用去100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%石灰水就可以處理200 g的廢液，則這種廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是(  )

A

B

C

D

X

金屬

溶液

純凈物

化石燃料

Y

單質(zhì)

乳濁液

化合物

石油

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某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn)：①可以采用隔絕氧氣（或空氣），以及降低可燃物的著火點(diǎn)達(dá)到滅火的目的；；②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量；③淀粉、蛋白質(zhì)、氨基酸等人體必需的營養(yǎng)素都屬于有機(jī)高分子化合物；④硬水容易產(chǎn)生水垢，用肥皂水可以鑒別硬水和軟水；⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑具有乳化功能；⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕，回收利用廢舊金屬，合理有效地開采礦物，以及尋找金屬的代用品等。其中正確的是

　  A．①②④         B．①③④        C．②⑤⑥          D．④⑤⑥

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根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

以下是實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

⑴ 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：②       ▲      。

⑵ 實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是      ▲   （填字母序號）⑶ 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式：               ▲             。

⑷ 某同學(xué)利用B和F裝置，制取并測定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)的化學(xué)方程式：        

             ▲                 。反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏�。ㄋ捏w積測量準(zhǔn)確），其主要原因是             ▲                  。

⑸ 若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為       ▲      （填“a”或“b”）；

用右圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實驗，可以證明CO2與NaOH

溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ▲            。

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某金屬加工生產(chǎn)過程中的廢液含有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋁，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，則對濾渣濾液成分分析正確的個數(shù)有（   ）

①過濾得到的固體可能有Ag、Cu、Al

②濾液的質(zhì)量可能比廢液質(zhì)量小

③溶液中一定有硝酸鐵和硝酸鋁

④向濾渣中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液中一定沒有硝酸銀和硝酸銅

⑤向濾液中滴加鹽酸，可能有沉淀產(chǎn)生

A.1個  B.2個  C.3個  D.4個

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下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、資源問題敘述錯誤的是（       ）

A. 塑料的使用對人類來說有利也有弊

B. 長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用

C .煤氣的主要成分是氫氣、甲烷和一氧化碳

D. 煤和石油是不可再生資源，必須綜合利用以提高利用率

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利用下列儀器制取相關(guān)氣體，不能實現(xiàn)的是( )

A．用鋅和稀硫酸制取氫氣

B．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

C．用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣

D．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

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向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請回答下列問題：

（1）當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的質(zhì)量為　  　g．

（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.01%）

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