【題目】清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7請(qǐng)計(jì)算：

（1）檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_______________

（2）檸檬酸中，碳、氫、氧、三種元素的質(zhì)量比為：________________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）檸檬酸中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____________________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

【答案】192 9:1:14 37.5%

【解析】

（1） 分子的相對(duì)分子質(zhì)量等于其所有原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

（2） 元素質(zhì)量比等于原子個(gè)數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量之積的比。

（1） 相對(duì)分子質(zhì)量=6×12+8×1+7×16=192；

（2） 檸檬酸中，碳、氫、氧、三種元素的質(zhì)量比為：6×12:8×1:7×16= 9:1:14；

（3） 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式 為 C4H6O5 請(qǐng)計(jì)算：

(1)蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____

(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元索的質(zhì)量比是____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(3)13.4g 蘋果酸中含 C 元素質(zhì)量_________克?(寫出計(jì)算過程,答案精確到 0.1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．在具支試管中鋪上一層玻璃棉，用于保護(hù)反應(yīng)管；注射器提前連接好，裝入100mL水．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支試管底部的玻璃棉上，塞緊橡皮塞（并用拇指壓住），在試管底部稍微加熱，白磷燃燒。

回答下列問題：

（1）待反應(yīng)結(jié)束，裝置完全冷卻后，注射器內(nèi)的水進(jìn)入具支試管的體積約為試管容積的 。若進(jìn)水量偏小，可能的原因是 。

（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，活塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測(cè)定工業(yè)廢氣中的SO2含量。

【查閱資料】

①溴水（Br2溶于水中）為黃色溶液，可與SO2反應(yīng)，其化學(xué)方程式： Br2 + SO2 + 2H2O ═ H2SO4 + 2HBr

②某地規(guī)定工業(yè)排放的廢氣中SO2含量不得超0.4 mgm-3。

探究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)定步驟：

Ⅰ．向試管中加入含質(zhì)量0.01 g Br2的溴水。

Ⅱ．在指定地點(diǎn)抽取工業(yè)廢氣緩慢通入上述溴水中（如下圖）。

Ⅲ．當(dāng)通入溴水中的工業(yè)廢氣總量達(dá)5 m3時(shí)，溶液恰好由黃色變成無色（Br2完全反應(yīng)，廢氣中的SO2被完全吸收，且不發(fā)生其他反應(yīng)）。 求該廢氣中SO2含量________________（mgm-3）？該廢氣是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)________﹙“是”還是“不”﹚？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下4個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.銅絲在空氣中加熱

C.木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

D.電解水生成兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校飲水處將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

（1）檢驗(yàn)上述自來水是硬水還是軟水，常用________來區(qū)分，生活中可以通過______降低水的硬度。

（2）步驟①對(duì)應(yīng)的作用是________（填字母，下同）；②對(duì)應(yīng)的作用是________； ③對(duì)應(yīng)的作用________。

A殺菌消毒 B吸附色素、異味等 C過濾 D蒸儲(chǔ)

（3）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請(qǐng)你說出一種生活中節(jié)約用水的具體做法_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或名稱表示：

（1）鉀元素______；
（2）2個(gè)氮原子_______；
（3）SO42-______；
（4）+2價(jià)的鎂元素____；
（5）FeCl2_____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水揭示了水的組成，實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的是電源的____極（填“正”或“負(fù)”）。

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是_______________________________。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的有__________。（填序號(hào)）

A 分子質(zhì)量 B.分子間隔 C.分子種類

（4）小明發(fā)現(xiàn)家里的鍋底有很多水垢，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他判斷出家里的水是硬水，為了將硬水軟化，他可以通過_________的方式達(dá)到目的。

（5）很多地區(qū)的人們面臨著巨大的淡水危機(jī)，這要求我們要保護(hù)水資源。為節(jié)約用水，你能做到的一件事是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向燒杯里100.0g稀硫酸中加入一定量銅鋅合金粉末，等不再有氣泡冒出后用導(dǎo)管向燒杯中通入氧氣并加熱，粉末逐漸減少、消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如圖。

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.從a點(diǎn)到b點(diǎn)，產(chǎn)生0.4g H2

B.從b點(diǎn)到c點(diǎn)，說明Cu不能置換出硫酸中的氫

C.從c點(diǎn)到d點(diǎn)，發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O

D.從d點(diǎn)到e點(diǎn)，溶液中的溶質(zhì)至少有二種

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