如下圖所示：若關(guān)閉Ⅱ閥打開(kāi)I閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉I閥打開(kāi)Ⅱ閥，紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛的試劑可能是：①濃H2SO4（有強(qiáng)吸水性） ②濃NaOH溶液（能大量吸收CO2 ) ③飽和NaCl溶液
      A．只有① 
      B．只有②
      C．①② 
      D. ①②③
      			
      


			
      

		

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      核潛艇上備有的氧氣再生藥板，是由一片片涂有過(guò)氧化鈉（Na2O2）的薄板組成，使用時(shí)Na2O2與CO2反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2→2M+O2，則M的化學(xué)式為
      A．Na2O B、NaOH C．Na2CO3 D、NaHCO3
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2016屆山東省新泰市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題。
      Ⅰ．寫出圖中儀器a的名稱：   ，儀器b的名稱： 。
      Ⅱ．（1）在圖中若用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝是   ；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)先檢查裝置的 。
      （2）裝置B 和C都可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
      （3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是： 。
      Ⅲ．以下收集裝置中能用于收集氧氣的是：
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．
      （1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：
      ①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，
      甲醇中碳元素的化合價(jià)為   ．
      ②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號(hào)）
      A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
      B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳
      C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
      D．液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
      （2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
      （3）尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：
      CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為 。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2016屆江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?
      A. 面粉 B. 泥土 C. 蔗糖 D. 汽油
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：計(jì)算題
			
      

						
      環(huán)保石頭紙的主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑。
      【實(shí)驗(yàn)一】 探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
      （1）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
      甲
      乙
      實(shí)驗(yàn)過(guò)程
      現(xiàn)象
      試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋孩伲劲冢劲邸?/p>
      分析結(jié)論
      Ⅰ 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
      Ⅱ 對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知， ，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；
      Ⅲ 對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn) （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越 。
      Ⅳ 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 和 。
      【實(shí)驗(yàn)二】 測(cè)定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 提示：石頭紙中其他成分均不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。
      （2）甲組同學(xué)：圖Ⅰ為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖Ⅱ用于測(cè)量通常狀況下CO2的體積。
      ①實(shí)驗(yàn)前首先要 ；
      ② 圖Ⅱ裝置中油層的作用是 ；
      ③ 反應(yīng)完成后，先 （填具體操作），然后才能準(zhǔn)確讀得量氣管中的CO2的體積。
      ④根據(jù)V CO2和ρCO2計(jì)算出CO2的質(zhì)量，計(jì)算碳酸鈣質(zhì)量。
      （3）乙組同學(xué)：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，用電子天平及有關(guān)裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
      第1份
      第2份
      第3份
      第4份
      取樣品質(zhì)量(g)
      6.25
      6.25
      6.25
      6.25
      取稀鹽酸的體積(mL)
      10.0
      20.0
      30.0
      40.0
      產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)
      0.88
      1.76
      2.20
      m
      通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問(wèn)題
      ①在第 份樣品的實(shí)驗(yàn)中，樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)了； 。
      ② m的值為
      ③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：簡(jiǎn)答題
			
      

						
      實(shí)驗(yàn)室欲配制1 000 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
      （1）配制步驟
      ①計(jì)算：需氫氧化鈉固體  g，水 mL(水的密度是1 g/cm3)。
      ②稱量：用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器，托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在 盤。
      ③溶【解析】
      將氫氧化鈉固體溶于水，用——攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。
      ④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。
      請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見(jiàn)圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。
      （2）在配制過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4％的可能原因是( )
      ①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗；⑤氫氧化鈉固體不純。
      A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②⑧ D．只有②③④⑤
      （3）若老師提供的藥品有500 g 8％的氫氧化鈉溶液，500 g 1％的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案，請(qǐng)你寫出其中的一種：
      .(只要說(shuō)明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可)。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：簡(jiǎn)答題
			
      

						
      自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：
      （1）請(qǐng)?jiān)诩讏D所示反應(yīng)方框中畫出B的分子模型圖；
      （2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；
      （3）A、B、C、D、E等物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填字母)；
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      水是生命之源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
      （1）井水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般通過(guò)   的方法清除；日常生活中要降低井水（或自來(lái)水）的硬度，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌，多采用   的方法。
      （2）通過(guò)電解水能得到綠色能源﹣氫氣，水通電分解水的化學(xué)方程式是   ，該反應(yīng)屬于   反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。電解水時(shí)，若得到10mL氫氣，同時(shí)能產(chǎn)生   mL的氧氣，據(jù)此可以推出水的組成。
      

			
      

			
      
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