如下圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定的實驗裝置。
①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)常用_____________。
②實驗中看到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生_____________，燃燒停止一段時間后，鐘罩內(nèi)水面約占______。
③若實驗后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實際值相差較大，可能的原因是_________________。
④實驗中燃燒匙上為什么要放紅磷？______________________________________________。
①紅磷
②大量白煙；鐘罩體積的1/5
③漏氣或紅磷量不足
④紅磷燃燒生成物是固體的五氧化二磷，對實驗影響較小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013屆廣東省佛山市順德區(qū)容桂中學(xué)九年級第一次段考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（6分）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：
(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產(chǎn)生氧氣的有______。

（2）鐵生銹、動植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。
（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測
指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的____________（填序號）。
①二氧化碳   ②一氧化碳  ③二氧化硫   ④可吸入顆粒物
（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________（填字母）
a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹造林
（5）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中氮氣（N2）與氧氣（O2）分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在          ℃。

物質(zhì)
H2
N2
O2
NH3
沸點
-252℃
-195.8℃
-183℃
-33.35℃
 
 
工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010屆北京市大興區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）化石燃料主要包括煤、         、石油。

（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是         。

（3）低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列發(fā)電形式符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填數(shù)字序號）         。

①水力發(fā)電 ②風(fēng)力發(fā)電 ③天然氣發(fā)電 ④太陽能發(fā)電 ⑤垃圾焚燒發(fā)電

（4）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體，同時，它也是一種寶貴的碳氧資源。

以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，該反應(yīng)需在高溫高壓下進行，同時有水生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式            。

（5）人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用做致冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂在紫外線照射下分解得到的氯原子能破壞臭氧層，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下圖所示：

請回答： 在以上臭氧分子被破壞的過程中，氯原子所起的作用是           ；實驗室還可將氧氣通過高壓放電管來制取臭氧。若在反應(yīng)中有30%的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，則所得混合氣中氧氣與臭氧的分子個數(shù)比為      。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：

(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產(chǎn)生氧氣的有______。

（2）鐵生銹、動植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測

指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的____________（填序號）。

①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物

（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________（填字母）

a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹造林

（5）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中氮氣（N2）與氧氣（O2）分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在           ℃。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

 

 

 

工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：

(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產(chǎn)生氧氣的有______。

（2）鐵生銹、動植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測

指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的____________（填序號）。

①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物

（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________（填字母）

a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹造林

（5）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中氮氣（N2）與氧氣（O2）分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在           ℃。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

 

 

工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：

(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產(chǎn)生氧氣的有______。

（2）鐵生銹、動植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測

指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的____________（填序號）。

①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物

（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________（填字母）

a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹造林

（5）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中氮氣（N2）與氧氣（O2）分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在           ℃。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

 

 

工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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