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20．下列物質相互混合，能發(fā)生反應的是（　�。�
A．硫酸鈉和碳酸鈉B．氫氧化鈉和硝酸鈉
C．稀硝酸和硫酸鋇D．氧化鎂和稀硫酸

分析 根據(jù)已有的復分解反應的條件進行分析解答，若兩種物質相互交換成分能生成水、氣體或是沉淀，則反應能夠進行，據(jù)此解答．

解答 解：A、硫酸鈉和碳酸鈉混合沒有沉淀、氣體或是水生成，不能反應，錯誤；
B、氫氧化鈉和硝酸鈉混合沒有沉淀、氣體或是水生成，不能反應，錯誤；
C、稀硝酸和硫酸鋇混合，硫酸鋇不溶于硝酸，不能反應，錯誤；
D、氧化鎂能與硫酸反應生成硫酸鎂和水，能反應，正確；
故選D．

點評 本題考查的是復分解反應的條件，完成此題，可以依據(jù)已有的復分解反應的條件進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．宋代著名法醫(yī)學家宋慈的《洗冤集錄》中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，關于物質X的組成，下列說法正確的是（　�。�
A．一定含有氫元素B．一定含有硫元素，且化合價為+2價
C．X是一種氧化物D．一定含有銀元素和硫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．欲使一瓶pH=3的稀硫酸溶液的pH增大，下列方法不可行的是（　　）
A．加水稀釋B．加入一定量的氫氧化鈉固體
C．加入少量的氯化鈉固體D．加入一定量的碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述，你認為科學的是（　�。�
A．洗滌劑去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污
B．鋼絲球洗刷鋁制炊具
C．霉變大米加熱后可食用
D．減少使用塑料制品可以減少白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用所學知識回答下列問題
（1）甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示．請據(jù)圖回答：
①P點的意義是在t1℃時，甲和乙的溶解度相等；
②如果甲物質中含有少量的乙物質，要提純甲物質，可采用降溫結晶的方法．
③將t1℃的甲和乙的飽和溶液同時升溫到t2℃時，所得甲、乙兩種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為甲=乙（填“大于”“小于”或“=”）．
（2）下圖是小明同學設計證明可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關的實驗及現(xiàn)象．
①能證明可燃物燃燒必須要接觸氧氣的實驗是bd（填序號）．

②酒精燈不慎打翻，酒精在桌面上燃起來；可采用濕抹布蓋滅的方法滅火．消防隊員用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低周圍的溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（Fe2O3），動物飼料硫酸亞鐵的生產工藝之一如圖所示：

（1）在反應器中發(fā)生反應的化學方程式除 Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4外，還有Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）濾液 M 中肯定含有的溶質的離子是Fe2+、H+、SO42-（填離子符號）．
（3）在實驗室中完成操作 A 的名稱是過濾．
（4）濾液 M 經過操作 B 可得硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）．已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表：
溫度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出晶體FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
根據(jù)溶解度表，硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）冷卻結晶溫度最高不超過60℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．對下列相關事實用微觀粒子的知識解釋正確的是（　�。�
選項事 實解釋
A氯化鈉固體不導電氯化鈉固體中沒有離子
B有機物數(shù)目種類異常龐大原子的排列方式不同，性質不同
C水燒開后水壺蓋容易被頂起溫度升高分子運動加快，體積變大
D水結冰后不能流動0℃以下，水分子不再運動
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．燒堿、干冰、熟石灰和小蘇打四種物質分別與下列的人類活動有關，請將它們的化學式填在相應的括號內：
（1）改良酸性土壤Ca（OH）2；   
（2）用于人工降雨CO2；
（3）用于焙制蛋糕NaHCO3；   
（4）用來制作肥皂NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．合理使用資源，對環(huán)境保護起著重要作用．
（1）為了減輕對環(huán)境的污染，人類正在開發(fā)潮汐能、核能、生物質能、太陽能（或地熱能、風能等）等新能源．
（2）垃圾的回收利用和處理有利于節(jié)約資源和減輕環(huán)境的污染．下列屬于可回收垃圾的是①②（填序號）．
①易拉罐      ②廢報紙      ③剩菜、果皮．

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