13.根據(jù)Fe2O3的化學(xué)式完成下列問題:
(1)Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)鐵與氧元素的質(zhì)量比
(3)鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)求多少克Fe2O3中含鐵元素的質(zhì)量為224g.

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮.

解答 解:(1)氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為56×2+16×3=160;
(2)氧化鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比為(56×2):(16×3)=7:3;
(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{56×2}{160}$×100%=70%.
(4)設(shè)含鐵元素的質(zhì)量為224g,需要氧化鐵質(zhì)量為x則:x×70%=224g,解得x=320g.
故答案為:(1)160;(2)7:3;(3)70%;(4)320g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.愛護(hù)水資源,人人有責(zé).如圖所示圖標(biāo)中,屬于我國(guó)制定的節(jié)約用水標(biāo)志的是(  )
A.B.C.D.

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4.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是(  )
A.原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔

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1.Cu和稀硝酸可發(fā)生如下的反應(yīng):3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2X↑+4H2O,試判斷X的化學(xué)式為( 。
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8.實(shí)驗(yàn)室用5%過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣:①把二氧化錳粉末加入裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中;②把5mL5%過氧化氫溶液緩緩加入到盛有少量二氧化錳粉末的試管中.
欲得到平穩(wěn)的氧氣流,你認(rèn)為應(yīng)選用的操作是②(填序號(hào)).

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18.水是一種重要的自然資源,與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( 。
A.盡管水分子很小,但它是由更小的微粒構(gòu)成的
B.在淡水資源缺乏的海島上,可以用蒸餾法從海水中提取淡水
C.水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用
D.水的用途廣泛,例如實(shí)驗(yàn)室可用于清洗儀器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入25g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,得到4.8g固體.已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
求(1)原固體混合物中氧化亞銅(Cu2O)的質(zhì)量.(Cu-64  O-16  H-1  S-32)
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2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉16kg;將其中的50g溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量50g;20℃時(shí),向50g水中加入20g氯化鈉,充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為68g,則20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g;氯化鈉溶液中含有的微粒有Na+,Cl+,H2O(填粒子符號(hào)).

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3.把一定質(zhì)量的Na放入100gMgCl2溶液中,恰好完全反應(yīng),過濾、洗滌、干燥,測(cè)得固體A的質(zhì)量為29g,求MgCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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