【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)初中化學實驗可以按照實驗?zāi)康姆譃椋?/span>“物質(zhì)含量的探究”、“探究反應(yīng)條件實驗”、“探究物質(zhì)性質(zhì)實驗”等。據(jù)此我們可以將實驗D 與實驗①_____(填字母)分為一類,分類依據(jù)是②_____。
鋁與硫酸銅溶液 | |||
A | B | C | D |
(2)濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸能和某些金屬活動性弱的金屬發(fā)生反應(yīng),如金屬銀能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生反應(yīng),其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式如下:3Ag+4HNO3(。=3AgNO3+NO↑+2H2O ,Ag+2HNO3(濃)═AgNO3+NO2↑+H2O金屬銅也能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生類似的反應(yīng),結(jié)合上述信息,試寫出銅與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:①_____。在銅與濃硝酸的反應(yīng)中,元素化合價發(fā)生改變的元素是②__(填元素符號)
【答案】C 都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗 Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O Cu、N
【解析】
(1)A實驗是物質(zhì)含量的探究;B實驗是探究反應(yīng)條件實驗;實驗C和D都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗。可以將實驗D 與實驗C分為一類,分類依據(jù)是都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗;;
(2)由題干信息可知,銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,反應(yīng)的化學方程式為:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;反應(yīng)前,銅元素顯0價,氮元素顯+5價,在生成物中,銅元素顯+2價,氮元素分別顯+5價和+2價。在銅與濃硝酸的反應(yīng)中,元素化合價發(fā)生改變的元素是Cu、N。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖(A、B、C析出晶體時均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線圖回答下列題。
(1)t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是_____。
(2)若將M點處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以選擇的方法是_____(填序號)。
①降低溫度 ②增加溶質(zhì) 、壅舭l(fā)溶劑
(3)t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā))_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集的裝置圖,并試驗O2的性質(zhì)。
(1)請改正圖中的錯誤。
①_____;
②_____;
③_____。
(2)高錳酸鉀受熱制取氧氣的反應(yīng)文字表達式是_____。
(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是_____。
(4)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為_____。
①點燃酒精燈加熱 ②檢查氣密性 ③熄滅酒精燈 ④向試管中裝入藥品 ⑤收集氣體 ⑥將試管固定在鐵架臺上 ⑦從水中撤離導(dǎo)管
(5)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學。
(1)生活中提倡食用加碘鹽、加鐵醬油等食品,這里的“碘”、“鐵”指的是_____(填“原子”、“元素”或“單質(zhì)”)
(2)泉港臨海,海水中蘊含著豐富的資源。就物質(zhì)的分類而言,海水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。海水中含有大量的氯化鈉,氯化鈉是由Na+和_____(填符號)構(gòu)成,其中Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是_____。
(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理_____。
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【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是( 。
A. t℃時,a、b飽和溶液降溫到0℃時所得溶液質(zhì)量分數(shù)b>a
B. t℃時,等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C. 當溫度大于t℃時,a溶液一定比b溶液濃
D. a物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小,b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大
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【題目】工業(yè)上常用煤制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變
B. 反應(yīng)前后各元素的化合價不變
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D. 分子在化學變化中不可再分
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【題目】鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容.
(1)圖1是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列是某同學從圖1獲得的信息,錯誤的是_____(填標號).
a鈉屬于金屬元素
b鈉的相對原子質(zhì)量為22.99g
c鈉原子在化學反應(yīng)中易得到電子
d表示原子核帶11個單位正電荷
(2)鈉可以在水發(fā)生反應(yīng):2Na+2H2O═2NaOH+X↑,則X的化學式為_____.
(3)配制一瓶圖2所示的溶液,請問:
①需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____g,需加入水的體積為_____ mL;
②若用6%的氯化鈉溶液加水稀釋而成,則需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量_____g.
(4)碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線:請回答下列問題:
(1)t1℃時a物質(zhì)的飽和溶液中溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比(最簡比)_____。
(2)三種物質(zhì)的結(jié)晶方法與海水曬鹽相同的是_____(填“a”“b”或“c”)
(3)t3℃時,把20ga、b、c三種物質(zhì)分別加入盛有50g水的燒杯中不斷攪拌,充分溶解后恢復(fù)至t3℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為__(填字母,下同)再將溶液降低到t1℃時所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為__。
(4)t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是常用的學習方法。下列推理正確的是( )
A. 紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒,所以也可用木炭代替紅磷測定空氣中的含量
B. 由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),所以單質(zhì)一定只含有一種元素
C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. 化學反應(yīng)通常伴有能量的變化,所以人類利用的能量都是由化學反應(yīng)提供的
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