7.為測(cè)定一標(biāo)簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學(xué)做如圖實(shí)驗(yàn):取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,當(dāng)加入50g鹽酸后,恰好完全反應(yīng),此時(shí)稱(chēng)量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出).
求:
(1)反應(yīng)中生成多少克二氧化碳?
(2)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(都要求寫(xiě)計(jì)算步驟)

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量;
(2)由二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的方程式.求出碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)而計(jì)算出該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);由二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的方程式.求出消耗氯化氫的質(zhì)量即可解答.

解答 解:(1)因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:2g×10+50g-65.6g=4.4g;
(2)設(shè)10片片劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x,消耗鹽酸中的氯化氫質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73                             44
 x     y                                4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=10g,y=7.3g
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{10g}{20g}$×100%=50%;
所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{7.3g}{50g}$×100%=14.6%.
故答案為:(1)4.4;
(2)50%,所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了人體中元素的作用、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,利用質(zhì)量守恒定律求出反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量,是進(jìn)行后面計(jì)算的基礎(chǔ),體現(xiàn)出運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.許多物質(zhì)從水溶液析出晶體時(shí),晶體里常含有一定數(shù)目的水分子,這樣的水分子叫做結(jié)晶水.含有結(jié)晶水的物質(zhì)叫做結(jié)晶水合物.結(jié)晶水合物里的水分予屬于結(jié)晶水合物化學(xué)固定組成的一部分.硫酸銅從水溶液里析出晶體時(shí)形成硫酸銅晶體(其化學(xué)式為CuSO4•5H2O),試計(jì)算:
(1)硫酸銅晶體的化學(xué)式量為250;
(2)硫酸銅晶體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%.(保留l位小數(shù)點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.下面是某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí),進(jìn)行多角度探究的實(shí)錄:
(1)探究實(shí)驗(yàn)中的能量變化.
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,插入一支溫度計(jì)測(cè)量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取4%的稀鹽酸逐漸滴加入到氫氧化鈉溶液中.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度逐漸升高,你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是中和反應(yīng)放熱;
(若向氫氧化鈉固體中滴加稀鹽酸,溶液的溫度也逐漸升高,但不能證明氫氧化鈉固體與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你認(rèn)為原因是氫氧化鈉固體溶于水也放熱.
(2)探究反應(yīng)過(guò)程中的酸堿度變化.
如圖是氫氧化鈉溶液和硫酸用滴加2方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.根據(jù)曲線圖判斷,該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴入另一種更溶液中.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯紅色.
(3)討論關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認(rèn)為原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
(4)探究物質(zhì)反應(yīng)實(shí)質(zhì)
從微觀角度分析稀鹽酸和NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線(如圖),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲、乙兩條曲線分別代表NaCl和KNO3的溶解度曲線,其中甲曲線代表的是硝酸鉀的溶解度曲線.
(2)30℃時(shí),將mgKNO3、ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和,則m>n(填“>”、“<”或“=”),若將溫度降低到20℃,析出晶體多的是甲.
(3)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是降溫結(jié)晶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法,下面是某同學(xué) 整理的部分化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為都正確的選項(xiàng)是( 。
A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途B.物質(zhì)的鑒別
①濃硫酸具有吸水性--常用于干燥氣體
②H2具有可燃性--常用作燃料
①可用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶中是否為CO2
②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.物質(zhì)的構(gòu)成D.化學(xué)符號(hào)的意義
①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷
①O2:兩個(gè)氧原子
②O2-:一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖(不同圓球代表不同原子),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
B.元素的種類(lèi)、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

(1)用A裝置可制取氣體是氧氣(任填一種)
(2)B、C兩裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室制取H2或CO2的發(fā)生裝置,寫(xiě)出用此裝置制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)C裝置是B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來(lái)的,它的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同
B.金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同,是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同
C.CO與CO2的性質(zhì)不同,是由于CO2與CO的分子構(gòu)成不同
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于組成它們的碳原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一,下列操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
過(guò)濾
B.
檢查裝置的氣密性
C.
傾倒液體
D.
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案