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下列符號只具有微觀意義的是

A．Cu B．O2 C．3H2O D．NaCl

C

【解析】

試題分析：元素符號既能表示宏觀的元素也能表示微觀的原子，化學式既能表示宏觀的物質也能表示微觀的分子，但是在元素符號前加上了數(shù)字就只能表示微觀的幾個某原子了，同樣化學式前加上了數(shù)字就只能表示幾個某分子，不再表示宏觀的意義了。故選C.

考點：化學用語的意義

練習冊系列答案
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如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是

A．該反應沒有單質生成 B．圖中的反應物全部是化合物

C．參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1 D．原子在化學變化中不可再分的

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鎂在氧氣中燃燒生成氧化物，這個反應中，鎂、氧氣、氧化鎂的質量比是：

A．24：32：56 B．24：32：40

C．48：32：80 D．48：32：64

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（1）丙氨酸的相對分子質量是______________

（2）丙氨酸中C、H、O、N各元素質量比為____________

（3）丙氨酸中氮元素的質量分數(shù) (計算結果精確到0.1%)。

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已知“○”、“●”表示質子數(shù)不同的原子。

下列表示的物質中，屬于化合物的是 屬于單質的是 屬于混合物的是 。

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對于化學方程式 C+O2CO2表示的意義敘述錯誤的是

A．在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳

B．碳加氧氣反應生成二氧化碳

C．每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應能生成44份質量的二氧化碳

D．在點燃的條件下，每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年內蒙古巴彥淖爾市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

不同元素的本質區(qū)別是

A．化學性質 B．電子層數(shù) C．核外電子數(shù) D．質子數(shù)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期第二次月考試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法正確的是（ ）

選項

需區(qū)別的物質

選擇的試劑或方法

A

水與氨水

酚酞試液

B

氫氣和甲烷

點燃，觀察火焰顏色

C

氮氣與二氧化碳

燃著的木條

D

二氧化碳和一氧化碳

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)人類的生產生活離不開金屬，鐵是目前使用最廣泛的金屬。

（1）下圖是鐵元素在元素周期表中的相關信息，則鐵元素的原子序數(shù)為_________。

（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟_________________等物質作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應，轉化為鐵的化合物的過程。

（3）工業(yè)上可用赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）煉鐵，其主要反應原理是_____ ____ （用化學方程式表示）。

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