分析 根據(jù)反應(yīng)④二氧化碳通入澄清石灰水,可生成碳酸鈣白色沉淀開始分析(因為這一反應(yīng)特征比較明顯),層層深入;根據(jù)“G溶液顯淺綠色”,則推測G為亞鐵離子;根據(jù)“其中A是只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體”,則推測A可能為氧化鐵,B為一氧化碳,C為氧氣,E為二氧化碳,F(xiàn)為氫氣,D為鐵,G為碳酸鈣;即可正確解答.
解答 解:
①因為二氧化碳通入澄清石灰水,可生成碳酸鈣白色沉淀.故由反應(yīng)④可判斷E為二氧化碳,H為碳酸鈣;
②因為氧氣和CO燃燒后生成二氧化碳,由已知條件“B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的氣體”和圖示反應(yīng)②可知,B、C為氧氣和一氧化碳?xì)怏w,又由圖示可知,反應(yīng)①生成二氧化碳?xì)怏w,故可推斷B為一氧化碳,C為氧氣;
③由反應(yīng)③和已知條件“B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的氣體”可推斷,F(xiàn)為氫氣,D是金屬活動順序在(H)前的一種金屬,符合條件的有:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb;所以D是鐵.
④符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式有:Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.則:
(1)根據(jù)分析可知:C為氧氣,E為二氧化碳,G為碳酸鈣,故其化學(xué)式分別為:O2,CO2,CaCO3.
(2)若現(xiàn)象F為無明顯現(xiàn)象,則D的化學(xué)式可能是 Cu.
(3)若現(xiàn)象F為有氣泡產(chǎn)生,寫出符合反應(yīng)①的一個化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2該反應(yīng) 不屬于置換反應(yīng).
(4)若將E通入氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
答案為:
(1)O2,CO2,CaCO3; (2)Cu;(3)Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,不屬于;(4)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
點評 此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力.解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z、Y、X | B. | Y、X、Z | C. | Z、X、Y | D. | Y、Z、X |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、X、Cu | B. | X、Fe、Cu | C. | Fe、Cu、X | D. | Cu、X、Fe |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | 將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中(含空氣)加熱 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 將水通電電解一段時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 造紙術(shù) | B. | 指南針 | ||
C. | 印刷術(shù) | D. | 木雕 |
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