(1)李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (必要時(shí)可以加熱\填裝置符號),其制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,c瓶中盛放的試劑是______.
(2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置用H2還原氧化銅,但王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要將其中的一個裝置改造后,才能進(jìn)行H2還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).這個實(shí)驗(yàn)裝置的改造方法是______.

解:(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物為固體,且需要加熱,所以選擇裝置A,化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑,濃硫酸有吸水性,可以用濃硫酸做干燥劑,故答案為:A;2KClO32KCl+3O2↑;濃硫酸
(2)用氫氣還原氧化銅可以用D裝置但試管不要塞,導(dǎo)管伸入試管底部,給試管內(nèi)固體加熱時(shí),試管口必須略向下傾斜,防止冷凝水倒流入試管內(nèi),使試管炸裂,故答案為:D裝置試管口略向下傾斜,去塞,將導(dǎo)管伸入試管底部,并用酒精燈加熱
分析:(1)識記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法及化學(xué)方程式,濃硫酸的吸水性;
(2)回顧實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅的裝置即可進(jìn)行解答.
點(diǎn)評:要熟記給固體加熱的注意事項(xiàng),裝置圖的組裝順序,掌握干燥氣體的原則,方程式書寫方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
 (必要時(shí)可以加熱\填裝置符號),其制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,c瓶中盛放的試劑是
 

(2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置用H2還原氧化銅,但王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要將其中的一個裝置改造后,才能進(jìn)行H2還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).這個實(shí)驗(yàn)裝置的改造方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱).
(1)李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥、平穩(wěn)、大小可控的氧氣流,應(yīng)優(yōu)先選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
 (填裝置符號),其制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H202
 MnO2 
.
 
2H20+O2
2H202
 MnO2 
.
 
2H20+O2
,C瓶中盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

(2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置用H2還原氧化銅,但王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要將其中的一個裝置改造后,才能進(jìn)行H2還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).這個實(shí)驗(yàn)裝置的改造方法是
A裝置去塞,并將導(dǎo)管伸入試管底部(或D裝置試管口略向下傾斜,去塞,將導(dǎo)管伸入試管底部)
A裝置去塞,并將導(dǎo)管伸入試管底部(或D裝置試管口略向下傾斜,去塞,將導(dǎo)管伸入試管底部)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱).
(1)李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥、平穩(wěn)、大小可控的氧氣流,應(yīng)優(yōu)先選擇的氣體發(fā)生裝置是________ (填裝置符號),其制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為________,C瓶中盛放的試劑是________.
(2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置用H2還原氧化銅,但王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要將其中的一個裝置改造后,才能進(jìn)行H2還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).這個實(shí)驗(yàn)裝置的改造方法是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱).
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(1)李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥、平穩(wěn)、大小可控的氧氣流,應(yīng)優(yōu)先選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (填裝置符號),其制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,C瓶中盛放的試劑是______.
(2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置用H2還原氧化銅,但王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要將其中的一個裝置改造后,才能進(jìn)行H2還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).這個實(shí)驗(yàn)裝置的改造方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年浙江省杭州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (必要時(shí)可以加熱\填裝置符號),其制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______△2KCl+3O2↑,

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