氮肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠.下列物質(zhì)中,能用作氮肥的是( 。
A、NH4NO3
B、KH3PO4
C、K2CO3
D、Ca(H2PO42
考點:常見化肥的種類和作用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,氮肥是含有氮元素的物質(zhì).
解答:解:A、硝酸銨中含有氮元素,屬于氮肥,故A正確;
B、磷酸二氫鉀中含有鉀元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,故B錯誤;
C、碳酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥,故C錯誤;
D、磷酸二氫鈣中含有磷元素,屬于磷肥,故D錯誤;
故選:A.
點評:本題考查了化學(xué)肥料的類別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)中含有的元素類別進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些人睡覺常常磨牙是因為缺鋅,這里的“鋅”是指( 。
A、分子B、原子C、陰離子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某廠為了監(jiān)測污水中有毒金屬離子的含量,需配制100g 10%的氯化鈉溶液.某學(xué)生按下列所示步驟操作:

(1)圖中A、B操作各有一處錯誤,應(yīng)改正為:A
 
;B
 

(2)B中儀器的名稱是
 
.量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”或“偏小”).
(3)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是
 
g,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是
 
(填序號).
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)  ②右邊的平衡螺絲向右調(diào) ③右盤中減少砝碼  ④左盤中增加食鹽
(4)E中用玻璃棒攪拌的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里用氯化鉀固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液時,下列儀器中,不必用到的是( 。
A、托盤天平B、燒懷
C、量筒D、漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由碳、氧兩種元素組成的氣體中,碳與氧的元素質(zhì)量比為3:5,則該氣體組成可能是( 。
A、由CO2單獨組成的純凈物
B、由CO和CO2共同組成
C、由CO單獨組成的純凈物
D、由CO2和O2共同組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實驗室模擬工業(yè)煉鐵的主要過程,回答問題:

(1)煉鐵原料有鐵礦石,其中赤鐵礦石的主要成分是
 
,所用的還原劑是
 

(2)實驗開始前先要檢驗CO的純度,是因為
 

(3)實驗開始時,要先
 
,再
 
;這是為了
 

(4)在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)在C處使用酒精燈作用是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
;
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出二種:
 
、
 

(3)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 
;鐵可以代替紅磷嗎?
 
,理由是
 

(4)實驗后如果集氣瓶中水面上升不到空氣體積的
1
5
?原因是
 
.(寫出3點)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

衣服通常是由纖維制成.棉花、羊毛等屬于
 
纖維,窗簾布通常屬于
 
纖維.﹙填“天然”或“合成”﹚

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某商場開業(yè)典禮,店外掛滿氫氣球,周圍擠滿了人,在擁擠中有的氣球被擠炸,遇上點燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)臨近的一些氣球爆炸,火焰燒焦了一些顧客的頭發(fā),并輕度燒傷了一些顧客的皮膚.試回答:
(1)以上事實說明氫氣有什么樣的化學(xué)性質(zhì)?
 

(2)爆炸的原因是:
 
;
(3)鑒于這種情況,現(xiàn)在人們正在用其他氣體如氦氣(密度為0.998g/L)來代替氫氣填充氣球,你認(rèn)為可以嗎?
 
(填“是”、“否”),原因是
 

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