下列各組離子能在同一溶液中大量共存的是（　　）
A、Na+、Cu2+、SO42-、OH-
B、Mg2+、Na+、SO42-、OH-
C、Ba2+、K+、OH-、CO32-
D、K+、Na+、CO32-、NO3-
考點：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：A、Cu2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；
B、Mg2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；
C、Ba2+、CO32-兩種離子能結(jié)合成碳酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；
D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確；
故選：D．
點評：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各圖所示實驗操作或裝置正確的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
給液體加熱
C、
測定空氣中氧氣含量
D、
讀液體體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線（縱坐標為溶解度，橫坐標為溫度），回答下列問題：
（1）圖中A點的意義是
 
；
（2）使Y從溶液中大量析出采取的方法是
 
；
（3）將t2℃時X、Y、Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到 t3℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

H、Se、O三種元素的化合價分別為+1、+4、-2，由這三種元素組成的化合物的化學式為（　�。�
A、HSeO4
B、H4SeO3
C、H2SeO3
D、H3SeO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣的性質(zhì)及用途
（1）完成下列反應(yīng)的化學方程式
化學反應(yīng)化學方程式（或文字表達式）
①硫在氧氣中燃燒
 
②碳在氧氣中燃燒
 
③鐵在氧氣中燃燒
 
通過對①②③反應(yīng)的比較可以發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處，其一是
 
；其二是
 
；
（2）如圖1所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈．上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是：
 
、
 
．

（3）圖2所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：
①在圖C中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
（4）圖3所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請回答下列問題：
鐵絲為什么要繞成螺旋狀？
 
．鐵絲前端為什么要系一根火柴？
 
．集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在下表的空格中寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學式或物質(zhì)的類別（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）．
物質(zhì)名稱
 
 
氫氧化鉀鹽酸碳酸鈉
化學式
 
MgO
 
HCl
 
物質(zhì)類別單質(zhì)（金屬）
 
堿
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖：向大燒杯中倒入二氧化碳氣體，觀察到的現(xiàn)象是
 
；說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖1所示的四種：請回答問題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是
 
（填“物理”或“化學”）變化．以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
 
 （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（2）如圖2是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：
①寫出a、b儀器的名稱：a
 
，b
 
．
②實驗室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填編號），試管口要放
 
，目的是
 
，用E裝置收集氧氣，當
 
時開始收集．為防止水倒流，實驗結(jié)束時，應(yīng)先
 
，后
 
．該反應(yīng)的文字（或符號）表達式是
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．
③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
（填編號），該反應(yīng)的文字（或符號）表達式是
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

④F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從
 
（填“c”或“d”） 端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

3CO2中，前面的“3”表示
 
，右下角的“2”示
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案