9.糧食和人類生存發(fā)展密切相關(guān).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程張,需求量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是氮(填一種元素名稱).
(2)農(nóng)作物適合在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng),如果土壤呈酸性可加入適量的熟石灰來(lái)中和其酸性.
(3)請(qǐng)寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí) 驗(yàn) 方 法實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
(4)請(qǐng)你說(shuō)出化肥過(guò)度施用產(chǎn)生的不良影響:會(huì)造成水體污染土壤污染和土壤板結(jié).

分析 (1)只有熟悉植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)元素,才能正確解答本小題.
(2)根據(jù)土壤的pH值判斷出酸堿性,選擇的堿要價(jià)格適中,便于操作,根據(jù)選擇的堿的性質(zhì)分析用途.
(3)根據(jù)銨態(tài)氮肥的特性、硫酸鹽的化學(xué)性質(zhì)等可以鑒別出氯化銨和硫酸鉀.
(4)根據(jù)化肥的施用對(duì)環(huán)境的影響判斷.

解答 解:(1)植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)元素比較多,其中需要量最大的三種元素是氮、磷、鉀.
(2)農(nóng)作物適宜在中性或接近中性土壤中生長(zhǎng),如果土壤呈酸性可加入適量的熟石灰來(lái)中和其酸性.
(3)鑒別氯化銨和硫酸鉀的方法比較多,如:
方法一:分別取少量?jī)煞N化肥,放在鐵片上灼燒,若冒煙的是NH4Cl,無(wú)此現(xiàn)象的是K2SO4
方法二:分別取少量?jī)煞N化肥于兩支試管中,然后再加入蒸餾水,配成溶液,并分別滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的是K2SO4,無(wú)此現(xiàn)象的是NH4Cl.
方法三:分別取少量?jī)煞N化肥于兩支試管中,然后再加入熟石灰,加熱有刺激性氣味氣體放出的是NH4Cl,無(wú)此現(xiàn)象的是K2SO4
(4)過(guò)度施用化肥會(huì)造成水體污染土壤污染和土壤板結(jié),從而降低鹽基飽和度和土壤肥力;
故答案為:(1)氮、磷、鉀;(2)中性或接近中性;熟石灰;(3)(其他合理答案均得分)

實(shí) 驗(yàn) 方 法實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
分別取少量?jī)煞N化肥于兩支試管中,然后再加入熟石灰,加熱.聞到刺激性氨味的是NH4Cl,無(wú)味的是K2SO4
(4)會(huì)造成水體污染土壤污染和土壤板結(jié),從而降低鹽基飽和度和土壤肥力.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物需要的營(yíng)養(yǎng)元素、常見溶液的酸堿性與pH的關(guān)系、銨鹽與硫酸鹽的鑒別,難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中的藥品加熱的儀器名稱:酒精燈;
(2)寫出利用A裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng),用排水集氣法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是剛開始出來(lái)的氣體是空氣不是氧氣,因此需要等段時(shí)間再收集,要利用B裝置制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下的原因是當(dāng)液體全部流入錐形瓶后,氣體可能通過(guò)漏斗出去,所以要插入液面以下;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.向燒杯中逐漸加入x溶液至過(guò)量(圖1),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是(  )
選項(xiàng)ABCD
燒杯中物質(zhì)FeCl3和鹽酸NaHCO3和NaCl溶液帶銹鐵釘稀鹽酸和硫酸鈉
x溶液NaOH溶液稀鹽酸稀鹽酸Ba(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.1875年,法國(guó)化學(xué)家布瓦博德朗公布類鋁他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵(元素符號(hào)為Ga)的性質(zhì):鎵是銀白色金屬,能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵.不久,他收到門捷列夫的來(lái)信稱:鎵就是我預(yù)言的“類鋁”,其密度應(yīng)在5.9/cm3-6.0g/cm3之間.
l876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測(cè)得鎵的密度為5.94g/cm3,從而驗(yàn)證了元素周期表的正確性.隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位,按圖索驥,發(fā)現(xiàn)了許多新元素.目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料.鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,常見化合價(jià)為+3.
(1)鎵元素的質(zhì)子數(shù)為31;
(2)請(qǐng)根據(jù)上述材料,總結(jié)金屬鎵的物理性質(zhì):(答兩點(diǎn)及以上給分)銀白色、密度為5.94g/cm3、固體;
(3)氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì),則氫氧化鎵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)式:3H2SO4+2Ga(OH)3=Ga2(SO43+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖.○、●分別代表不同的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中性質(zhì)不變
C.圖中發(fā)生的反應(yīng)中,一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列做法中,符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是(  )
A.鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
B.若沒(méi)有說(shuō)明用量,固體只需蓋滿試管底部
C.用藥匙取少量氯化鈉,嘗一嘗味道
D.為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.氧氣用于切割金屬
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧機(jī)D.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某;瘜W(xué)興趣小組用下圖所示裝置測(cè)定銅粉樣品(含雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)裝置B的作用是干燥氧氣.
(3)裝置C增重2g,裝置D增重4.4g.裝置D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.4%.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(5)該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差,導(dǎo)致誤差的原因有裝置中含有一定量的二氧化碳.(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A.空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味
B.硬水和軟水觀察顏色加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C.鋁絲和銀絲用磁鐵吸引浸入硫酸銅溶液
D.氯化鈉溶液和純堿溶液滴加酚酞試液加入稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案