【題目】下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是（　�。�

A. 銅和稀硫酸 B. 硫酸和燒堿溶液

C. 氧化鐵固體和鹽酸 D. 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

【答案】C

【解析】A、銅的金屬活動(dòng)性排在氫之后，不能與稀硫酸反應(yīng)，混合前后溶液總質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；B、硫酸和燒堿溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)后沒有氣體或沉淀生成，反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；C、氧化鐵固體和鹽酸反應(yīng)，有水和氯化鐵溶液生成，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量增加，正確；D、碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液混合，交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，混合前后溶液總質(zhì)量不變，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為證明鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不必進(jìn)行的是（　　）

A. 將鋅片放入稀鹽酸中 B. 將鐵片放入稀硫酸中

C. 將鋅片放入氯化亞鐵溶液 D. 將鐵片放入硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表為元素周期表部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題：
（1）鎂元素的原子序數(shù)為 ， 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易（填“得到”或“失去”）電子變成（填離子符號）．
（2）寫一個(gè)與Ne原子電子層結(jié)構(gòu)相同的陰離子（填離子符號）．
（3）由13、17號元素組成的一種化合物的化學(xué)式為 ．
（4）對上表進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)律，請寫出其中兩條：例如：規(guī)律①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)相等．
規(guī)律② ．
規(guī)律③ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=；決定原子的種類；
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是；
（3）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為；
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是；
（5）原子的化學(xué)性質(zhì)與有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下分類正確的是（ ）

A. 純凈物：冰水、水銀、硬水

B. 大氣污染物：NO2、PM25、CO2

C. 硬水軟化的方法：煮沸、蒸餾、向水中加入明礬

D. 黑色固體物質(zhì)：四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)
驗(yàn)
裝
置


硫在氧氣中燃燒


測定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


探究燃燒的條件

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

燒杯中的水：加熱銅
片；隔絕空氣


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、有機(jī)物順序排列的是

A. 水、汽水、酒精 B. 煤、石油、食鹽水

C. 干冰、空氣、大理石 D. 氧氣、河水、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春節(jié)將至，霓虹燈能讓節(jié)日的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是（　　）

A. 稀有氣體 B. 氮?dú)?/span> C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銀針是中醫(yī)針灸的常用器械。銀的元素符號是

A. Au B. Ag C. Mg D. Hg

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同步練習(xí)冊答案