分析 (1)根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
(2)根據(jù)安全飲水的措施分析解答.
解答 解:
(1)根據(jù)題中信息可知:①加混凝劑是加入鋁鹽或鐵鹽,利用和水反應(yīng)的產(chǎn)物吸附并沉淀固體懸浮物,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
②沉淀、③過濾沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;④加氯消毒 臭氧消毒,有有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
(2)對安全飲水的一點(diǎn)建議是:國家投入將所有自來水廠自來水處理工藝從第一代直接升級到第四代;或家庭安裝小型納濾凈水機(jī).
答案:
(1)①加混凝劑 ④加氯消毒 臭氧消毒;
(2)國家投入將所有自來水廠自來水處理工藝從第一代直接升級到第四代;或家庭安裝小型納濾凈水機(jī)(開放性答案只要合理即給分).
點(diǎn)評 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) | |
B. | 用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過 | |
C. | 把稱好的蔗糖倒入燒杯時(shí),有少量蔗糖散出 | |
D. | 用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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