【題目】清華大學(xué)成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.甲、乙、丙、丁均為化合物
B.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C.丙物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:1:16
D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
【答案】BD
【解析】
根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均不變。反應(yīng)前,氫原子6個(gè),氧原子2個(gè),碳原子1個(gè),反應(yīng)后氫原子4個(gè),氧原子1個(gè),碳原子1個(gè),所以還有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子存在于生成物丁中,所以丁是水,化學(xué)式為H2O。據(jù)此可知該反應(yīng)為氫氣和二氧化碳在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為:。
A、由物質(zhì)的化學(xué)式可知,甲是氫氣,是一種單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故選項(xiàng)正確;
C、丙物質(zhì)的化學(xué)式為CH3OH,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:(1×4):16=3:1:4,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由方程式可知,該反應(yīng)由二氧化碳和氫氣制取了甲醇,體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,故選項(xiàng)正確。故選BD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑,如圖是制取V2O5的工藝流程。
(1)操作a的名稱(chēng)是_____。
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
(3)已知物質(zhì)X是由兩種元素組成的,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究總是能引起同學(xué)們的興趣。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽缺損的溶液,如下圖。為了確認(rèn)其溶質(zhì)成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想一:NaCl; 猜想二:Na2CO3;猜想三: NaHCO3 猜想四:NaOH
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一)
小明取少量溶液樣品于試管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù),pH=9,得出結(jié)論,猜想四成立。
小王認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是:________________。
從小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可以判斷出猜想_________也一定是錯(cuò)誤的。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二)小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液,溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認(rèn)為猜想二正確。
小王認(rèn)為仍然不能確定,理由是_______________。
(查閱資料)常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數(shù)據(jù)。
Na2CO3 | NaHCO3 | |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
(分析結(jié)論)從資料顯示的數(shù)據(jù),再結(jié)合藥品的標(biāo)簽,可以判斷猜想_________不正確,理由是_____________________。
(問(wèn)題交流)(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被稱(chēng)為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來(lái)_______________ (寫(xiě)出一條即可)。
(2)Na2CO3在空氣中長(zhǎng)期放置,會(huì)吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成 NaHCO3。請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)方程式________________________。
[注意:若答對(duì)以下問(wèn)題可獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。]
興趣小組和老師一起繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進(jìn)行反應(yīng),并用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置pH傳感器測(cè)定了溶液中pH的變化。采集數(shù)據(jù)得到曲線如下圖所示。
(3)0-50s時(shí),同學(xué)們觀察到溶液中并沒(méi)有想象中的氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)你寫(xiě)出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
(4)B點(diǎn)溶液pH大于7,是因?yàn)?/span>___________(填物質(zhì)名稱(chēng))的水溶液呈堿性。
(5)C點(diǎn)所得溶液的溶質(zhì)是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú) MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
B. 加水稀釋鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測(cè)定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取 100g 該BaCl2溶液,加入100g MgSO4溶液,兩者恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后所得濾液質(zhì)量為 176.7g。
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為 g。
(2)原BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____,②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置序號(hào),下同)。
(3)若用E裝置來(lái)收集氧氣,集滿氧氣的集氣瓶移出水面后應(yīng)_____(選填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(4)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),因?yàn)?/span>_____和_____,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究燃燒的條件,有利于人們更好的利用燃燒為我們的生活及社會(huì)發(fā)展服務(wù)。下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與所研究的條件,對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.甲和乙:可燃物B.丙和�。貉鯕�
C.乙和�。簻囟冗_(dá)到著火點(diǎn)D.丙:溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 丁一定是化合物
D. x的值是19
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()
A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe
B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣
D.向盛有稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
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