2．從氫、碳、氧、鈉中選擇適當(dāng)元素，用化學(xué)用語填空：
（1）2個氫原子2H；（2）能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO；
（3）陽離子Na+、H+；（4）含金屬元素的氧化物Na2O．

分析 氫元素的元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個氫原子；
能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳；
鈉離子和氫離子都是帶正電荷的離子，都屬于陽離子；
氧化鈉屬于氧化物．

解答 解：（1）2個氫原子可以表示為2H；
（2）能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO；
（3）鈉離子和氫離子都是陽離子，并且每個鈉離子、每個氫離子都是帶1個單位正電荷的離子，可以表示為Na+、H+；
（4）含金屬元素的氧化物是氧化鈉，氧化鈉中，鈉元素的化合價是+1，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化鈉中鈉原子和氧原子的個數(shù)比是2：1，可以表示為Na2O．
故填：2H；CO；Na+、H+；Na2O．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．水是生命之源，贛江是我們的母親河．
（1）為了檢驗(yàn)贛江水是硬水還是軟水，可向水中加肥皂水檢驗(yàn)；
（2）為了防止贛江水污染，下列做法不正確的是C（填字母）；
A．工業(yè)廢水處理后再排放      B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C．向江中隨意傾倒垃圾      D．不使用含磷洗衣粉
（3）贛江是我省居民自來水的主要水源之一．自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖所示的微觀過程：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+Cl2═HCl+HClO，反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素為氯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A磷酸鈣和氯化銨①溶于水          ②與熟石灰混合研磨
B氯化鈉和硝酸鉀①石蕊試液        ②測其溶液的導(dǎo)電性
C氧化銅和鐵粉①加稀硫酸        ②觀察顏色
D硬水和軟水①皂水          ②加熱、煮沸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
聞氣味		C．
檢查氣密性		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
B．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，有能量變化一定是化學(xué)反應(yīng)
C．物質(zhì)在氧氣中完全燃燒有CO2生產(chǎn)，該物質(zhì)一定含有碳元素
D．單質(zhì)中只含有一種元素，只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方法，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖中，欲使熱水中的白磷燃燒起來，長頸漏斗應(yīng)加入的藥品是H2O2；
（2）乙圖的紙花噴水后放入二氧化碳中，可觀察到的現(xiàn)象是紫色紙花變紅色，這是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸的緣故．丙圖實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象可以說明該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大且不支持燃燒，此性質(zhì)決定該氣體的用途是用來滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．沒有空氣就沒有生命，空氣中氧氣支持我們呼吸．氧氣是一種較活潑的氣體．在實(shí)驗(yàn)室利用不同類別的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧氣的活潑性．完成下表內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)所用物質(zhì)及現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上，某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液．請你參與探究并填空：
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 （1）分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中出現(xiàn)白色沉淀
B中有氣泡生成
C中無明顯現(xiàn)象		 A中的原溶液是氯化鋇溶液
B中的原溶液是稀硫酸
C中的原溶液是氫氧化鈉溶液
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中，然后過濾得到濾液①．為確定濾液①的成分，同學(xué)們進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)探究：
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析
（2）取少量濾液①于試管中，向其中加入足量的氯化鋇溶液；過濾，得沉淀和濾液②，向沉淀中加入足量稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀
白色沉淀部分消失		 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，濾液①中含有
Na2CO3 Na2SO4（填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）
 （3） 取少量濾液②于試管中，
滴入足量酚酞		溶液變紅 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，濾液②中含有氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（4）同學(xué)們通過分析推理，得出結(jié)論：濾液①中共含有4種溶質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)反思】（5）向?yàn)V液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是除凈濾液中①的Na2CO3，防止對下一步結(jié)果產(chǎn)生影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，大多數(shù)金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是Fe2O3、Al2O3（填化學(xué)式）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①中國的很多炊具是用鐵制的，一是因?yàn)殍F具有導(dǎo)熱性，還因?yàn)槟芙o人體補(bǔ)充鐵元素，防止貧血．人體胃液幫助吸收這些鐵元素時，要先將鐵原子轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽，寫出實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，提取并回收銀，小燕設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是Zn（NO3）2、Fe（NO3）2或Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3（填物質(zhì)的化學(xué)式）．

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