A. | 鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,所以在空氣中鋁比鐵更容易被銹蝕 | |
B. | 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件 | |
C. | 某化肥與堿混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,證明該化肥是銨態(tài)化肥 | |
D. | 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
B、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn).
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析判斷.
D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).
解答 解:A、鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,但鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜,具有良好的抗腐蝕性能,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,只要破壞燃燒三個(gè)條件中的任何一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,某化肥與堿混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,證明該化肥是銨態(tài)化肥,故選項(xiàng)說法正確.
D、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng),如CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、滅火的原理、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研究星系運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行的氣球充氣實(shí)驗(yàn) | |
B. | 研究分子間存在進(jìn)行的黃豆和芝麻混合實(shí)驗(yàn) | |
C. | 研究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn) | |
D. | 研究生命演化過程進(jìn)行的米勒實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛能導(dǎo)電 | B. | 鐵能與稀鹽酸反應(yīng) | ||
C. | 氯化鈉是白色固體 | D. | 常溫下甲烷是無色無味氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與環(huán)境 | B.化學(xué)與安全 |
①減少化石燃料燃燒可控制霧霾產(chǎn)生 ②鼓勵(lì)生活垃圾焚燒處理 | ①房間里著火應(yīng)立即打開門窗 ②天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣 |
C.化學(xué)與營(yíng)養(yǎng) | D.化學(xué)與材料 |
①蔬菜、水果中富含維生素 ②老年人缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松 | ①鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金 ②純鐵與生鐵的硬度更大,熔點(diǎn)更高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金 | B. | 銅 | C. | 鐵 | D. | 錫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都生成紅色固體物質(zhì) | |
B. | 反應(yīng)都要加熱 | |
C. | 都生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
D. | 反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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