粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示，其中錯誤的是（ ）

A．取一定量粗鹽 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析。C、過濾操作注意事項(xiàng)：“一貼二低三靠”，要用玻璃棒引流，錯誤，故選C

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省南京市中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營養(yǎng)素中不能提供能量的是

A．油脂 B．水 C．糖類 D．蛋白質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省丹陽市、句容市九年級聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120克，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84克。則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A． 70% B． 20% C．40% D． 50%

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省東臺市九年級中考調(diào)研二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答問題：

A B C D E F

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）若用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程為 。為了完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是 （填A、B或C），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）小明用D裝置測量產(chǎn)生的CO2氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中 （填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0ml。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)際體積 (填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是 。

（5）小紅用圖F驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 （填序號，可重復(fù)選用）。

①從d端通氮?dú)?

②從c端通二氧化碳

③從分液漏斗中滴加適量水

④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省東臺市九年級中考調(diào)研二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識判斷，下列做法不合理的是（ ）

A．用電器短路著火，立即切斷電源

B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里異味

C．室內(nèi)烤火取暖，放一盆水防止CO中毒

D．處理油鍋起火，用鍋蓋蓋滅

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇鹽城市鹽都區(qū)九年級中考第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）油條是人們喜歡的早點(diǎn)，中國油條的傳統(tǒng)加工配方是用明礬（KAl（SO4）2）作為膨松劑，明礬常引起鋁殘留影響人體健康問題，現(xiàn)在的膨松劑常用臭粉（碳酸氫銨）、小蘇打。

（1）油條中的主要營養(yǎng)素是油脂和

（2）“鋁殘留影響人體健康”中的鋁是指 （選填“原子”或“元素”或“單質(zhì)”）

（3）已知某膨松劑含碳酸氫銨、碳酸氫鈉中的一種或兩種，興趣小組對該膨松劑進(jìn)行如下探究：

【查閱資料】① 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。

②氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。濃硫酸可用于吸收氨氣。

③ 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，能作干燥劑，和二氧化碳反應(yīng)，不與氨氣反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)I：探究膨松劑的成分

按下圖所示連接好裝置。

實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

及解釋

①

檢查裝置的氣密性

 

裝置的氣密性良好

②

點(diǎn)燃酒精燈。

試管中白色固體減少，紅色石蕊試紙 ，澄清石灰水變渾濁。

有二氧化碳和氨氣生成

③

繼續(xù)充分

加熱

試管中仍有固體。

 

 

得出結(jié)論：該膨松劑的成分為 （寫出化學(xué)式）。

實(shí)驗(yàn)II：探究產(chǎn)生氣體的量

①測定二氧化碳的質(zhì)量：如下圖所示裝置（氣密性良好，各裝置中的試劑為足量）。

將8g膨松劑裝入裝置B中，加熱前，先對已連接好的裝置A、B和C通一段時間的空氣，再連接裝置D、E；加熱過程中，裝置C的作用是 ；停止加熱后，繼續(xù)通入一段時間的空氣，目的是 。實(shí)驗(yàn)中，測定實(shí)驗(yàn)前后裝置 （填字母序號）的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量。若沒有裝置A，可能會造成測定結(jié)果 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

②測定氨氣的質(zhì)量：將上圖裝置中 （填字母序號） 的連接順序?yàn)閷φ{(diào)。另取8g膨松劑裝入裝置B中，通過測定實(shí)驗(yàn)前后盛有濃硫酸的試管質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量。若該裝置的質(zhì)量增加了1.36g，則同時共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？ （有計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇鹽城市鹽都區(qū)九年級中考第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑及操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

通入氧氣，點(diǎn)燃

B

氫氣

氯化氫

依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸

C

鋅

銅

加入硫酸鋅溶液，過濾

D

氧化鈣

石灰石

高溫煅燒

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇淮安市洪澤縣九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請結(jié)合下圖回答問題：

（1）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 （填“甲”或“乙”）。

（2）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。

（3）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，

甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣西賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）從H、O、C、Cl、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。

（1）有劇毒的氧化物_______________；（2）可用于金屬表面除銹的酸______________；

（3）可用于改良酸性土壤的堿_____________；（4） 可作為建筑材料的鹽_____________ ；

（5）可作干燥劑的金屬氧化物____________。

 

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