完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型。
(1)鋁的抗腐蝕性很好的原因: ( )
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣: ( )
(3)用澄清石灰水檢測(cè)二氧化碳:
(1)4Al+3O2=2Al2O3;化合反應(yīng);
(2)2KClO32KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(3)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O。
【解析】
試題分析:(1)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻礙了鋁進(jìn)一步被氧化,具有良好的抗腐蝕性,化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
(3)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O。
考點(diǎn):化學(xué)方程式的書寫;反應(yīng)類型的判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有一包固體粉末,可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種,為了測(cè)定其組成,取適量樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:
(1)取樣品溶于水,得到無(wú)色澄清溶液,則此固體粉末中一定沒有 _________ .
(2)取上述溶液適量,滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀.過(guò)濾,向沉淀中加入過(guò)量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡,則此固體粉末中一定含有 _________ .
(3)取步驟(2)試驗(yàn)后的濾液,加入稀硝酸化后,再加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀.由此某同學(xué)得出此固體粉末中一定含有氯化鈉.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確? (填“是”或“否”).請(qǐng)說(shuō)明理 .
(4)寫出過(guò)程(2)中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)方程式和反應(yīng)類型的歸納,完全正確的是
A.鎂帶在氧氣中燃燒:Mg+O2 MgO2(化合反應(yīng))
B.鐵與稀鹽酸的反應(yīng):2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑(置換反應(yīng))
C.工業(yè)煉鐵的原理:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2(置換反應(yīng))
D.電解水:2H2O 2H2↑+O2↑(分解反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 | 碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B | 二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的紙花變紅 | 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸 |
C | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái) | 焦炭具有氧化性 |
D | 金剛石、石墨和 C60的化學(xué)性質(zhì)相似但物理性質(zhì)差異很大 | 金剛石、石墨和 C60都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的原子排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年入冬以來(lái),我市多次出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是
A.SO2 B.CO C.PM2.5 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D.銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6),是一種化工原料。它是白色晶體,幾乎無(wú)味,有毒性,可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石。下列有關(guān)三聚氰胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.三聚氰胺屬于化合物
B.三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是126g
C.三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%
D.1個(gè)三聚氰胺分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(10分)下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)按要求回答:
(1)寫出上述編號(hào)儀器的名稱:① ,② ,③ .
(2)若實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應(yīng)選擇 (填寫編號(hào))裝置進(jìn)行組裝.
(3)比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是 (填寫編號(hào)).
A.發(fā)生裝置相同
B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同
D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置.改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 .
(5)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置(如圖所示),
裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,你的糾正方法是 .能否用鐵絲網(wǎng)來(lái)代替銅絲網(wǎng) (填“能”或“不能”)理由是 ,該裝置是通過(guò) 控制反應(yīng).
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