【題目】(1)2017年6月2日,國土資源部在北京宣布:我國正在南海神狐海域進行的天然氣水合物(即可燃冰)試開采已經連續(xù)產氣22天,取得多項重大突破性成果,標志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)產氣時間最長的國家。
①請寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式: ,實驗室在點燃甲烷氣體之前需要對其進行 ;
②可燃冰將成為未來新能源,請再寫出一例新能源 ;
(2)利用下圖裝置我們認識了水的組成:
①試管“2”中的氣體是 ;
②在實驗室中用自來水制取凈化程度較高的水的方法是 ;
③水是生命之源,我國水資源總量雖位居世界第六位,但人均水量很少。請你寫出一條節(jié)約用水的方法: 。
【答案】⑴. ①CH4 +2O2 CO2 +H2O; 檢驗純度。②氫能,太陽能,核能,風能,地熱能等。
⑵. ①氫氣;②蒸餾。③使用節(jié)水龍頭,淘米水澆花,洗衣服水沖廁所等。
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,①可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式:CH4 +2O2 CO2 +H2O; 實驗室在點燃甲烷氣體之前需要對其進行檢驗純度。②可燃冰將成為未來新能源,再寫出一例新能源是氫能,太陽能,核能,風能,地熱能等。(2)利用右圖裝置我們認識了水的組成:①試管“2”中的氣體是氫氣;②在實驗室中用自來水制取凈化程度較高的水的方法是蒸餾。③水是生命之源,我國水資源總量雖位居世界第六位,但人均水量很少。節(jié)約用水的方法是使用節(jié)水龍頭,淘米水澆花,洗衣服水沖廁所等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不規(guī)范的化學實驗操作,會引發(fā)安全事故。下列操作錯誤的是
A.點燃氫氣前檢驗其純度 B.稀釋濃硫酸時,將水注入濃硫酸中
C.用燈帽蓋滅灑精燈 D.不隨意碰觸未知化學試劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日至22日,第五屆中國(湖南)國際礦物寶石博覽會在郴州成功舉行。這場亞洲最大的礦物寶石博覽會以“神奪的礦晶,多彩的螢石”為主題,向世界充分展示了“礦晶之都,多彩郴州”的獨特魅力。螢石的主要成分是CaF2,試計算:
(1)CaF2的相對分子質量是 ;
(2)CaF2中鈣元素和氟元素的質量比為 ;
(3)CaF2中氟元素的質量分數(shù)為 (結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,他們的關系如圖:
“—”表示相互之間可以反應,“→”表示可以轉化生成。其中A是年產量最多的金屬,C是一種常見的堿,B和C反應生成的一種物質是我們日常生活的調味品,D是一種氣體,D在大氣中含量的增加會導致溫室效應。
(1)寫出C的化學式____________,C必須密封保存的原因是_____________。
(2)A放入B的溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是___________,反應的化學方程式_____________。
(3)寫出B和C反應的化學方程式______________,該反應屬于______類型(從化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應中選擇)。
(4)D導致溫室效應,從而威脅人類生存。我們應該倡導“低碳生活”,下列做法哪些符合“低碳生活”的理念_________(填序號)。
A.盡量少用一次性筷子 B.提倡步行上下學,乘坐公交車上下班
C.植樹造林、愛護花草樹木 D.大力開發(fā)太陽能、風能等新能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結合所學化學實際知識,請你參與回答問題:
(1)①儀器的名稱是_________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇發(fā)生裝置_______(填序號),該裝置存在不足之處,你應該如何改正_________,該反應的化學方程式_____________;若用F裝置收集氧氣,氣體應該從______口進入(填a或b)
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制備和收集二氧化碳,你應選擇______裝置組合(填序號)。驗滿該氣體的方法是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關分子原子的觀點正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氧分子比氮原子大 | 分子一定比原子大 |
B | 10毫升水和10毫升水混合,無明顯變化 | 分子之間沒有間隔 |
C | 水電解是化學變化 | 水分子本身發(fā)生改變,變成其他物質的分子 |
D | 水分子不顯電性 | 水分子中沒有帶電的粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產物的成分,提出了如下猜想:
a.可能是二氧化碳; b.可能是一氧化碳。
并設計如圖所示裝置進行實驗,預期的實驗現(xiàn)象及結論如下:
Ⅰ.若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
Ⅱ.若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請你分析并回答:
(1)該同學的猜想是否嚴謹?請你說明理由:_________;___________ ;
(2)設計一個實驗,驗證⑴中你的理由。請簡述你的實驗方案____________________________;
(3)該實驗裝置存在的缺陷是________________________;
(4)反應結束時,停止實驗的操作步驟是________________________;
(5)實驗后發(fā)現(xiàn)試管①內壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,清洗試管①的方法是_______________________。
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