1．下列屬于物質化學性質的是（　　）
A．溶解性B．可燃性C．揮發(fā)性D．導電性

分析 物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、溶解性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
B、可燃性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項正確．
C、揮發(fā)性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
D、導電性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如所示：
①該反應的基本反應類型為置換反應．
②該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質量比為14：3．
②氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣，對應的化學方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
③最近，科學家用一種含鉬的化合物作催化劑，在常溫下就能完成氨的合成，從而大大降低了生產(chǎn)成本，使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源．請你根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點：
 性質名稱 顏色、氣味 熔點（℃） 沸點（℃） 25℃水中溶解度（g/L） 標況下密度（g/L）
 NH3 無色、刺激性-77.7-33 456 0.6942
 H2 無色、無味-259.2-253 0.0015 0.0899
由于NH3比H2沸點高，所以更易液化便于儲存和運輸，NH3泄漏時易發(fā)現(xiàn)是因為有刺激性氣味，同時它易溶于水，便于處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如果要求你測定長江水的酸堿度，可以選用的是（　　）
A．石蕊試液B．酚酞試液C．pH試紙D．碳酸氫鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某固體物質可能由硫酸鈉、氯化鋇、氯化鎂、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．取少量固體樣品于燒杯中，再向燒杯中加入足量的水攪拌后，觀察到有白色不溶物存在，再向燒杯中滴加酸溶液，根據(jù)加酸過程中觀察到的現(xiàn)象繪制如圖．結合圖象判斷該混合物中一定有MgCl2、NaOH，可能有Na2SO4和BaCl2中的一種（寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某化學興趣小組在實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，并用其測定某氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)．
（1）配制74g質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需要質量分數(shù)為37%的濃鹽酸（密度為1.18g/cm3）16.9
多與空mL （計算結果保留一位小數(shù)），加水54mL．在實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有：計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽．
（2）用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中，溶液pH的變化情況如下圖所示．
①根據(jù)曲線判斷，當加入稀鹽酸的質量為36.5g時，反應恰好完全進行．
②當加入20g稀鹽酸時，所得溶液中的離子有Na+、Cl-、OH-（填化學符號）．
③試計算該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
測溶液pH		B．
過濾		C．稱取氯化鈉D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥，下列關于硝酸銨說法正確的是（　�。�
A．共含4種元素B．氮元素化合價是+1價
C．氮、氫、氧原子個數(shù)比是2：4：3D．氮肥硝酸銨能與堿性物質濫用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請結合如圖回答有關問題：

（1）寫出實驗儀器①的名稱：長頸漏斗
（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是F（填字母，下同）；
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若想要控制反應速率，應選擇的發(fā)生裝置是C；若用圖2裝置干燥二氧化碳，裝置中所裝試劑為濃硫酸（填試劑名稱），氣體應從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）探究二氧化碳氣體在水中的溶解能力：
實驗步驟及裝置如圖3：
①用大號針筒抽取200mL二氧化碳氣體；
②試劑瓶中加 入200mL水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；
③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中；
當向水中注入CO2氣體體積達到120mL時，紅色油柱開始向上移動，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解0.6體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是加壓或降溫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．純羊毛制品點燃后有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生
B．黃銅片與銅片互相刻畫，銅片上出現(xiàn)痕跡
C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
D．聚乙烯塑料顆粒加熱時變成液體，冷卻后又變成固體

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