推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

B. 酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

C. 在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D. 溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省益田同文學(xué)校2018-2019學(xué)年中考化學(xué)一模考試試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①________、②________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管________，需要在試管口放入一團(tuán)棉花，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________。

（3）若想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是________。（填字母）

（4）在加熱氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你以為最可能的原因是________。

（5）圖D中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g，可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種，加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，沒(méi)有固體剩余，生成3.6g水，則下列判斷不正確的是( )

A. 原固體樣品中肯定不含有木炭粉 B. 原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉

C. 所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8% D. 恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中已變質(zhì)的過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）

（1）過(guò)氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活波，能與水、二氧化碳反應(yīng)．

相關(guān)化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3

猜想Ⅱ：固體為_(kāi)____

猜想Ⅲ：固體為NaOH

猜想Ⅳ：固體為Na2CO3

（實(shí)驗(yàn)推斷）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想Ⅰ不成立。

②取少量①的溶液于試管中，滴加過(guò)量的

Ba（NO3）2溶液。

產(chǎn)生_____

證明有Na2CO3存在。

③取少量②的溶液于試管中，滴加_____

溶液變紅

證明有_____存在。

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜想II是成立的。

（反思評(píng)價(jià)）過(guò)氧化鈉在變質(zhì)過(guò)程中除了資料顯示的兩個(gè)反應(yīng)外，還發(fā)生了其他反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（拓展遷移）小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到過(guò)氧化鈉（Na2O2）應(yīng)該_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. 用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 一定體積的稀鹽酸中加入足量的氧氧化鈉溶液

D. 某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是

A. 分子在化學(xué)變化中不可分 B. 反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

C. 原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)．從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律．

①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異．圖中能體現(xiàn)酸的通性的是____(填字母序號(hào)，下同)．

②稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖從微粒的角度分析寫(xiě)出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____．

(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)．從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律．

①圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_____；

②通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)．根據(jù)圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推斷NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是______．

A 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅 B 其水溶液能與金屬鎂粉反應(yīng)C 其水溶液能與碳酸鈉反應(yīng) D 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng) E 其水溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) F 其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：null

下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是

A．CO（NH）（尿素）、（NH）SO和NaNO均可用作氮肥

B．加熱石灰研磨能聞到刺激性氣味是磷肥的性質(zhì)

C．區(qū)分各種化肥一般先觀察外觀、溶解性，再觀察化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象

D．過(guò)度使用化肥可致土壤酸化、水域氮和磷含量升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

元素的種類(lèi)、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)，它們是

A. 質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)

C. 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案