人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,有人采用:
(1)人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A    (填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),活塞B    (填““打開(kāi)”或“關(guān)閉”)
(2)人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A    (填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),活塞B    (填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是   
(3)Ⅰ瓶所裝試劑的作用是    ;Ⅱ瓶所裝試劑的作用是    ;將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物.
【答案】分析:要想證明呼出的氣體中有人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳,首先應(yīng)除掉原來(lái)空氣中含有的二氧化碳,再將生成的氣體通入到II中證明有二氧化碳存在,驗(yàn)證二氧化碳存在一般是使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:(1)吸氣時(shí)除要掉混合氣體中存在的二氧化碳,因此需要讓吸入的氣體通過(guò)I瓶進(jìn)入.
故答案為:打開(kāi)、關(guān)閉.
(2)吸氣時(shí)需要證明生成了二氧化碳,因此呼出的氣體需要通過(guò)II,二氧化碳的存在現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
故答案為:關(guān)閉;打開(kāi);澄清石灰水變渾濁.
(3)I和II的裝置不同,I是吸入氣體的裝置II是呼出氣體的裝置,故其作用分別是去除與驗(yàn)證.
故答案為:除去空氣中的二氧化碳;證明人呼出的氣體中含有二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):此題是利用實(shí)驗(yàn)對(duì)呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳的進(jìn)行驗(yàn)證,涉及到原空氣的二氧化碳去除,產(chǎn)生二氧化碳的驗(yàn)證等問(wèn)題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,有人采用:
(1)人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A
打開(kāi)
(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),活塞B
關(guān)閉
(填““打開(kāi)”或“關(guān)閉”)
(2)人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A
關(guān)閉
(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),活塞B
打開(kāi)
(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁

(3)Ⅰ瓶所裝試劑的作用是
除去空氣中的二氧化碳
;Ⅱ瓶所裝試劑的作用是
驗(yàn)證呼出的氣體中是否含有二氧化碳
;將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,呼出二氧化碳和水蒸氣,但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證明這個(gè)問(wèn)題.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)人吸入氣體時(shí),應(yīng)打開(kāi)活塞
A
(填字母,下同),關(guān)閉活塞
B

(2)人呼出氣體時(shí),應(yīng)打開(kāi)活塞
B
,關(guān)閉活塞
A
.此時(shí)可以觀察到②瓶中的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁


(3)瓶①中所裝試劑的作用是證明空氣中的二氧化碳含量很少,不能使澄清的石灰水
變渾濁

瓶②中所裝試劑的作用是證明
人體呼出氣體中是否有二氧化碳

將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)知道,人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.
[提出問(wèn)題]人體排出的CO2究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,小定和合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
人吸氣時(shí)應(yīng)將活A(yù)
打開(kāi)
打開(kāi)
,活塞B
關(guān)閉
關(guān)閉
,人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A
關(guān)閉
關(guān)閉
,活塞B
打開(kāi)
打開(kāi)
(填“關(guān)閉或打開(kāi)”).
[結(jié)論]人體進(jìn)行氣體交換時(shí),產(chǎn)生二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中   的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,有人采用了如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)    人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A_______(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),活塞B______(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),

(2)    人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A_______(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),活塞B______(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是__________________________________________

Ⅰ瓶所裝試劑的作用是__________________________________________________________。

 


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