如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.

請回答下列問題:
(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同)    ,B裝置中的試劑是   
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ;
(3)如果沒有B裝置,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?   
(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致    .蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
(5)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是   
【答案】分析:(1)-(3)使澄清石灰水變渾濁是CO2的特性,所以裝置A中的試劑為澄清石灰水;驗(yàn)證CO往往是驗(yàn)證其與氧化銅反應(yīng)后有無CO2生成,但在與氧化銅反應(yīng)之前,應(yīng)把混合氣體中的CO2完全除凈,否則將無法證明反應(yīng)后所含有的CO2是反應(yīng)生成的,還是反應(yīng)前就有的,所以裝置B中盛放的應(yīng)為能與CO2反應(yīng)的NaOH溶液.
(4)氣體二氧化碳含量的增大形成了溫室效應(yīng);碳酸鹽遇酸放出氣體二氧化碳,碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(5)單質(zhì)碳中碳元素化合價(jià)為0,一氧化碳中碳元素化合價(jià)為+2價(jià),二氧化碳中碳元素化合價(jià)為+4價(jià)為碳元素的最高正價(jià).
解答:解:使澄清石灰水變渾濁是CO2的特性,所以裝置A中的試劑為澄清石灰水;
驗(yàn)證CO往往是驗(yàn)證其與氧化銅反應(yīng)后有無CO2生成,但在與氧化銅反應(yīng)之前,應(yīng)把混合氣體中的CO2完全除凈,否則將無法證明反應(yīng)后所含有的CO2是反應(yīng)生成的,還是反應(yīng)前就有的,所以裝置B中盛放的應(yīng)為能與CO2反應(yīng)的NaOH溶液.
故答案為:(1)澄清石灰水,氫氧化鈉溶液;
(2)A中澄清石灰水變渾濁;C中黑色粉末變紅,D中澄清澄清石灰水變渾濁(兩點(diǎn)必須都有才正確)
(3)沒有B裝置,無法除掉CO2,從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體
(4)二氧化碳?xì)怏w是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,二氧化碳含量的增加造成氣溫上升稱之為溫室效應(yīng);碳酸氫銨與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),通過交換成分而生成硫酸銨、水和二氧化碳;
故答案為:溫室效應(yīng);2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑;
(5)根據(jù)碳還原氧化銅的反應(yīng)中,碳元素的化合價(jià)從0變?yōu)?4;一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)中,碳元素的化合價(jià)從+2價(jià)變?yōu)?4價(jià);單質(zhì)碳與一氧化碳具有還原性,則是由于它們中碳元素的化合價(jià)不是最高價(jià),都可以繼續(xù)升高為+4價(jià);
故答案為:碳元素的化合價(jià)都未達(dá)最高正價(jià).
點(diǎn)評:此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識,而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的能力.解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實(shí)際,逐一分析推斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.

請回答下列問題:
(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同)
澄清石灰水
,B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液
;
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁;
;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中黑色粉末變紅,D中澄清澄清石灰水變渾濁
;
(3)如果沒有B裝置,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?
沒有B裝置,無法除掉CO2,從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體

(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致
溫室效應(yīng)
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2

(5)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
碳元素的化合價(jià)都未達(dá)最高正價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.
請回答下列問題:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問題是
缺少尾氣的處理裝置,而把有毒氣體--一氧化碳直接排放到空氣中了
缺少尾氣的處理裝置,而把有毒氣體--一氧化碳直接排放到空氣中了

(2)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同)
澄清石灰水
澄清石灰水
,B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
;
(3)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁
A中澄清石灰水變渾濁
;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中黑色粉末變紅,D中澄清澄清石灰水變渾濁
C中黑色粉末變紅,D中澄清澄清石灰水變渾濁

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).如果要對反應(yīng)后C處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?
①全部為銅;②銅和氧化銅的混合物;③銅和氧化亞銅的混合物;④氧化銅、氧化亞銅的混合物;⑤銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物
①全部為銅;②銅和氧化銅的混合物;③銅和氧化亞銅的混合物;④氧化銅、氧化亞銅的混合物;⑤銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.

請回答下列問題:A裝置中的試劑是(寫名稱)
澄清石灰水
澄清石灰水
;B裝置中的試劑是足量的氫氧化鈉溶液;其目的是
吸收混合氣體中的二氧化碳
吸收混合氣體中的二氧化碳
;C裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中石灰水變渾濁
A中石灰水變渾濁
;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是
紅色的氧化鐵粉末變黑,D中石灰水變渾濁
紅色的氧化鐵粉末變黑,D中石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.
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請回答下列問題:
(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同)
 
,B裝置中的試劑是
 

(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;寫出CO與CuO反應(yīng)的方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.

請回答下列問題:
(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同)
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
;
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象
A中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象
;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中玻璃管中的黑色固體變紅色
C中玻璃管中的黑色固體變紅色
D中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象
D中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象
;
(3)裝置存在的問題是
沒有尾氣處理裝置
沒有尾氣處理裝置

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