將甲、乙、丙三種金屬分別放入試管中，滴加稀硫酸后只有丙金屬表面有氣體產(chǎn)生；再將乙金屬放入甲金屬的鹽溶液中，乙金屬表面有甲析出．則甲、乙、丙三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?/p>

　 A． 乙＞甲＞丙 B． 丙＞乙＞甲 C． 乙＞丙＞甲 D． 甲＞乙＞丙


金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．

專題： 金屬與金屬材料．

分析： 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析．在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能置換出酸中的氫，位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

解：由金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用及題意可知，甲、乙、丙三種金屬中，只有丙能和稀硫酸反應(yīng)，說(shuō)明丙在氫前，甲、乙在氫后；將乙放入甲的鹽溶液中，乙表面有甲析出，說(shuō)明乙在甲的前面．所以，三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是：丙＞乙＞甲．

故選項(xiàng)為：B．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年遂寧市新增“中國(guó)紅�！焙汀笆ド弽u濕地公園”兩處4A級(jí)景區(qū)．初三、二班的幾位同學(xué)在一個(gè)周末實(shí)地感受了圣蓮島濕地公園的美．

（l）剛進(jìn)人公園，陣陣花香便撲鼻而來(lái)，讓幾位同學(xué)興奮不已．用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)?u>　_________　；

（2）在公園內(nèi)的一個(gè)路口，同學(xué)們看見(jiàn)幾株小樹(shù)枝葉已發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹(shù)主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是　_________　（填字母序號(hào)）；

A．NH4C1              B．K2SO4            C．Ca（H2P7O4）2

（3）隨后他們來(lái)到了天橋，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的鋼材表面噴上了紅色漆，在陽(yáng)光下分外耀眼，同學(xué)們感嘆：“這顏色真美!”，噴漆的主要目的是為了防止　_________　；

（4）大伙一路談笑，口渴了，拿出隨身帶來(lái)的塑料瓶裝的礦泉水，飲后觀察了標(biāo)簽，上面有一項(xiàng)寫著：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”、“鎂′“鈉′“鉀”指的是　_________　（填“原子′“離子”、“元素”、“物質(zhì)”）；

（5）他們來(lái)到了河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測(cè)定該河水的酸堿度，應(yīng)選用　_________　（填字母號(hào)）

 A．石蕊試液     B．酚酞試液     C．pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進(jìn)行分類的是（　�。�

　 A． 干冰  鋼  空氣 B． 冰  金剛石  礦泉水

　 C． 酒精  生石灰  過(guò)磷酸鈣 D． 五氧化二碳  鐵  冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a和b的名稱分別是　　、　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號(hào)，下同），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　　，二氧化錳在此反應(yīng)中起　　作用，若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．下列化學(xué)業(yè)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A．

   液體的傾倒 B．

   液體的量取 C．

  點(diǎn)燃酒精燈 D．

   稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年我國(guó)科學(xué)家利用石墨烯（一種由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)）與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對(duì)烯合金和石墨烯的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng) B． 石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

　 C． 烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D． 烯合金是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的熔解度　--------�。ㄌ睢按笥凇�、“等于”或“小于”）B物質(zhì)的溶解度．

（2）t2℃時(shí)，使接近飽和的B溶液變成飽和溶液，可采取的方法是　---------　（任寫一種）．

（3）在t2℃時(shí)，把70g的A物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐蠥物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　------�。ň_到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　下列有關(guān)鹽的用途中，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn) B． 碳酸鈉用于造紙、紡織

　 C． 碳酸鈣用于配制波爾多液 D． 氯化鈉用于配制生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列廚房中發(fā)生的變化，不屬于化學(xué)變化的是（　　）

　    A． 沼氣燃燒                  B．   米飯釀成米酒

　    C． 小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭       D． 淘米水浸泡蔬菜瓜果

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同步練習(xí)冊(cè)答案