15.實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:
(1)過氧化氫中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:16
(2)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為2.5g.
(3)計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

分析 根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式可以計(jì)算組成元素的質(zhì)量比;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:(1)過氧化氫的化學(xué)式是H2O2,氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為:(1×2):(16×2)=1:16.
故填:1:16.
(2)因?yàn)槎趸i在反應(yīng)中作催化劑,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變.
故填:2.5.
(3)解:設(shè)參加反應(yīng)的H2O2的質(zhì)量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
 68             32
 x             1.6g                 
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{1.6g}$,
x=3.4g,
答:原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是3.4g.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某興趣小組要對西江河水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),對水進(jìn)行凈化.
(1)自制的凈水裝置如圖1所示,請從活性炭、粗沙、細(xì)沙中選擇,按
照正確的順序填寫:①粗沙,②細(xì)沙,③活性炭.
(2)要檢驗(yàn)凈化后的水屬于軟水還是硬水,應(yīng)該用肥皂水(填物質(zhì)名稱).
(3)下面圖2中屬于“節(jié)約用水”標(biāo)志的是D.

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6.板藍(lán)根是中藥中的清熱解毒藥,含有的黑芥子甙(化學(xué)式C10H17NO9S2)對H7N9禽流感能夠起到很好的預(yù)防作用.下列與黑芥子甙有關(guān)的說法不正確的是(  )
A.黑芥子甙是由碳、氫、氧、氮、硫五種元素組成的
B.黑芥子甙中硫、氧兩種元素的質(zhì)量比為4:9
C.黑芥子甙在氧氣中充分燃燒只生成CO2和H2O
D.黑芥子甙中含量最多的元素是氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生,涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì),它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì)序號
 
微觀
示意圖
 
反應(yīng)前質(zhì)量/g6810010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0xyz
(1)丁的化學(xué)式為SO2
(2)表中的四種物質(zhì)中,含氧元素的單質(zhì)是乙(填序號).
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
(4)計(jì)算x+y+z=169.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請用化學(xué)用語填寫下列空白:
(1)2個氫氧根離子2OH-
(2)5個一氧化二氮分子5N2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.常用的食品保鮮方法是做成真空包裝或填充氮?dú)庾霰Wo(hù)氣,這兩種方法保鮮的原理是隔絕氧氣.

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7.實(shí)驗(yàn)室欲配制200g 10%的氫氧化鈉溶液,部分實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱量氫氧化鈉固體20g.
(2)量取水的體積.圖1中正確的是A.

(3)裝瓶,貼標(biāo)簽:在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知A是綠色固體,各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件已省略).其中C、F、H、I是無色氣體,且C、F組成元素相同.E溶液為藍(lán)色,I是最清潔燃料.回答下列問題:

(1)A的俗稱是銅綠,E的化學(xué)式是CuSO4,I的化學(xué)式是H2;
(2)若J 為赤鐵礦的主要成分,則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,在①~⑥反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是⑥(填序號).

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3.為探究C02和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:

(1)裝置(3)中的現(xiàn)象是氣球變大;
(2)上述四個裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,原因是NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差;
(3)另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是CO2能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生類似的現(xiàn)象;
(4)請你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論):分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成,說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).

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