分析 (1)觀察二氧化碳分子的示意圖,分析二氧化碳的分子構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式,計(jì)算出相對(duì)分子質(zhì)量,判斷碳元素的化合價(jià);
(2)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析;
(3)根據(jù)分子的構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式.
解答 解:(1)由二氧化碳分子的示意圖,由此獲得的信息是一個(gè)二氧化碳分子有一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,化學(xué)式是CO2.二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為:12+16×2=44,由于氧顯-2價(jià),則可推出碳元素的化合價(jià)為+4.
(2)圖②、③是兩種碳單質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)模型,兩單質(zhì)性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同.
(3)圖④是一種新型的碳單質(zhì),它的一個(gè)分子中有60個(gè)碳原子,其化學(xué)式為C60.
故答為:(1)一個(gè)二氧化碳分子有一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,44,+4;(2)碳原子的排列方式不同;(3)C60.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了由碳元素組成的幾種碳的單質(zhì),應(yīng)了解由于它們的原子排列方式不同,它們的性質(zhì)存在著差異.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子序數(shù)是192 | B. | 該原子的中子數(shù)為115 | ||
C. | 該原子的核外有115個(gè)電子 | D. | 該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入鹽酸有可燃性氣體產(chǎn)生 | B. | 加入酚酞神試液,溶液變紅色 | ||
C. | 加入MgCl2有白色沉淀 | D. | 加入澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將氣體分別通入澄清石灰水 | B. | 試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 | ||
C. | 將氣體分別通入石蕊試液 | D. | 用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)氖原子 Na | B. | +2價(jià)的鐵元素 Fe+2 | ||
C. | 4個(gè)氫分子 4H | D. | 3個(gè)碳酸根離子 3CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H-2個(gè)氫元素 | B. | Na+-1個(gè)鈉原子 | ||
C. | MG-鎂元素 | D. | CO2-二氧化碳或二氧化碳分子 |
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