18．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)）所加入的試劑或操作正確的是（　�。�
A．HCl（HNO3）--加入適量的AgNO3溶液，過濾
B．CO2（HCl）--通過盛有氫氧化鈉的洗氣瓶
C．NaCl（Na2CO3）--加入過量的鹽酸溶液，蒸發(fā)
D．FeSO4[Cu（OH）2]--加入足量的鐵粉，過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、HCl能與適量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
C、Na2CO3能與過量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、鐵粉不Cu（OH）2反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）標(biāo)號①的儀器名稱是集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用圖1中的裝置組合是B（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿；
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)僭O(shè)已完全反應(yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫實(shí)驗(yàn)序號）；
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
（5）圖2是常用作實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，請分析該裝置的一個優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（6）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)．某興趣小組同學(xué)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是生命之源，請回答與水有關(guān)的知識．
（1）活性炭常用于凈水，其主要作用是吸附有顏色、有異味的物質(zhì)；
（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；
（3）在電解水實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生變化的微粒是水分子，與電源正極一端生成的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）可以形成X2Y型離子化合物的粒子：X是（填寫編號，下同）D，Y是A．
（2）可以通過得失電子達(dá)到相同電子層結(jié)構(gòu)的粒子是ABD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．含有相同原子個數(shù)的鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬與足量的稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比依次是（　�。�
A．1：1：1：1B．2：3：2：2C．24：27：65：56D．$\frac{1}{12}$：$\frac{1}{9}$：$\frac{2}{65}$：$\frac{1}{28}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）正常的雨水呈弱酸性的原因是空氣中的二氧化碳溶解在其中形成碳酸，碳酸顯酸性酸性較弱，所以正常的雨水呈弱酸性
（2）夏天飲用碳酸飲料解暑的原因是喝了碳酸飲料后，由于體內(nèi)溫度比較高，內(nèi)部溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的升高而減少，所以就會從打隔，從而從體內(nèi)排出帶走熱量
（3）為了便于運(yùn)輸和使用，通常將石油氣加壓變成液態(tài)儲存在鋼瓶中，這一事實(shí)說明分子間有間隔，壓縮時，分子間隔變小
（4）把鮮蛋浸在石灰水中，可保存半年不變質(zhì)，其原因是石灰水與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成的碳酸鈣沉淀覆蓋在雞蛋殼表面的大量的微小孔隙，停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的
（5）在一些地方的灑水、湖水、井水、泉水中，用肥皂水衣服洗不干凈井水可能是硬水，井水、泉水含有較多的Ca2+、Mg2+離子，肥皂主要成份是硬脂酸鈉，遇到Ca2+、Mg2+離子，會轉(zhuǎn)化成硬脂酸鈣（鎂）沉淀，失去去污作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示圖示的實(shí)驗(yàn)中，正確的是（　　）
A．
將NaCI倒入量筒中配制溶液		B．
   過濾
C．
   稱取NaCI		D．
  稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列區(qū)分物質(zhì)的方法中，錯誤的是（　�。�
A．硬水和軟水：用肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B．石灰水與氫氧化鈉溶液：滴加酚酞溶液，觀察顏色是否改變
C．氧氣與二氧化碳：用燃著的木條，觀察木條是否熄滅
D．鑒別稀鹽酸和稀硫酸：分別取樣，滴加少量Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息，據(jù)此回答下列問題．
（1）鎂元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子；
（3）已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第3周期．

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