1.酸堿反應(yīng)與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有鹽酸,因此胃液分泌過多會(huì)引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛,其治療的原理為(用化學(xué)方程式表示)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們與有機(jī)酸作用產(chǎn)生了CO2氣體(填化學(xué)式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許食醋(調(diào)味料),否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因?yàn)樗锖绪匪幔摑姆椒ㄖ皇窍扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰,該變化的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清液,浸泡水果5~6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許下表所列的生活用品AC(選填編號(hào))涂在被咬的皮膚上,痛癢便會(huì)消失.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397

分析 (1)人的胃里有鹽酸,胃液分泌過多會(huì)引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛,氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)酸與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,堿性物質(zhì)與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)根據(jù)蚊蟲叮咬時(shí)會(huì)分泌甲酸,酸能與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)涂抹顯堿性的物質(zhì),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)人的胃里有鹽酸,胃液分泌過多會(huì)引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛,氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.
(2)純堿或小蘇打等能與乳酸等有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳的化學(xué)式為CO2
若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含醋酸的酸性調(diào)味料,以反應(yīng)掉過多的堿性物質(zhì).
(3)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)蚊蟲叮咬時(shí)會(huì)分泌甲酸,酸能與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)涂抹顯堿性的物質(zhì),肥皂水、牙膏的pH大于7,顯堿性,且對(duì)皮膚無(wú)腐蝕作用,能用于減輕痛癢.
故答案為:(1)鹽酸;氫氧化鋁;Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;(2)CO2;食醋; (3)CaO+H2O═Ca(OH)2;(4)AC.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)應(yīng)用、酸的化學(xué)性質(zhì)(能與碳酸鹽等發(fā)生反應(yīng))、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖可以得到正確的信息( 。
A.M的溶解度大于N的溶解度
B.N物質(zhì)宜用冷卻熱飽和溶液的方法獲取晶體
C.t1℃時(shí),M、N兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí),100克水中最多能溶解的物質(zhì),N比M多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.回答:①A高錳酸鉀C二氧化錳F二氧化碳;②加熱暗紫色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.07年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)化學(xué)家格哈德.埃特爾,以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),他是對(duì)CO催化氧化過程進(jìn)行了研究,CO在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng),該過程可以表示為CO?COad,O2?2Oad,COad+Oad→CO2.標(biāo)有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子,對(duì)上述反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.CO和COad不是同種物質(zhì)
B.該反應(yīng)中,CO發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.這以反應(yīng)原理可以用于汽車尾氣的處理,使CO的排放量減少
D.從反應(yīng)效果看,CO與O2不用點(diǎn)燃反應(yīng)也能進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋以下生活中的問題:
(1)我們被蚊蟲叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的②(填序號(hào)),痛癢便會(huì)緩解.(①米醋  ②肥皂水  ③食鹽水)
(2)在人的新陳代謝中,部分的氯化鈉通過人的汗液排出,手摸過物體后,手指紋線上的汗液就留在物體上.因此,法醫(yī)做指紋鑒定時(shí),常用硝酸銀溶液定影指紋.請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)原理:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列驗(yàn)證Zn、Fe、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案中(“-”表示未進(jìn)行金屬與鹽溶液之間的實(shí)驗(yàn),選項(xiàng)下為所用金屬),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
鹽溶液選項(xiàng)ABCD
ZnSO4溶液-FeAgFe
FeSO4溶液ZnAgZn-
AgNO3溶液Fe--Fe
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)若用如圖所示裝置(固定裝置省略)制CO2,連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性.具體操作方法是:先B(填字母,下同),后A,若導(dǎo)管口有氣泡,放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好.
A.用手捂住試管           B.將導(dǎo)管一端浸入水中
(3)實(shí)驗(yàn)室收集CO2可用的方法是C(填字母).
A.排水法             B.向下排空氣法           C.向上排空氣法
(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體.欲獲取純凈、干燥的CO2,需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

查閱資料:
I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng).
Ⅱ.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收.
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用D(填字母).
A.濃硫酸    B.NaOH溶液    C.澄清石灰水    D.CuSO4溶液
②裝置丙的作用是除去CO2中的水蒸氣或干燥CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱 API.下列不計(jì)入空氣污染指數(shù) 的項(xiàng)目是(  )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.純凈的水是無(wú)色的液體,加熱沸騰以后變成氣體,這個(gè)變化屬于物理變化,因?yàn)樽兓袥]有生成其他物質(zhì).白熾燈通電時(shí)就會(huì)發(fā)光發(fā)熱,這個(gè)變化屬于物理變化,因?yàn)樽兓袥]有生成其他物質(zhì).點(diǎn)燃鎂條時(shí),也能發(fā)光發(fā)熱,這個(gè)變化屬于化學(xué)變化,因?yàn)樵谧兓猩闪似渌镔|(zhì).

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