【題目】短周期(前三周期)元素XY、ZW的原子序數(shù)依次增大,X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍,Y原子的最外層只有2個(gè)電子,Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料,WX屬于同一主族.下列敘述不正確的是:

A.X元素可以與W元素形成兩種化合物

B.Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與、反應(yīng)

C.Z原子的最外層電子數(shù)為4,形成化合物時(shí)一般為價(jià)

D.XY、ZW都屬于同一周期

【答案】D

【解析】

短周期元素XY、Z的原子序數(shù)依次增大,X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)總數(shù)的3倍,因此X有兩個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是6 ,因此X是氧元素;Y原子的最外層只有2個(gè)電子,因此Y應(yīng)該是三個(gè)電子層,最外層是2,因此Y是鎂;Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料,因此Z是硅;WX 屬于同一主族,因此W 由三個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是6,因此W是硫;

A、X是氧元素,W 是硫元素,形成二氧化硫和三氧化硫,故正確;

BY是鎂,鎂在一定的條件下可以與氧氣、氮?dú)、二氧化碳反?yīng),故正確;

C、Z是硅元素,最外層電子數(shù)是4,可以失去4個(gè)電子,表現(xiàn)為+4價(jià),故正確;

D、氧元素位于第二周期,鎂元素位于第三周期,硅和硫都位于第三周期,故敘述錯(cuò)誤;

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)已知:水的密度為1.0g/mL。實(shí)驗(yàn)室能制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要量取水的體積______ 。

2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>______(填字母序號(hào))。

3)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是______(填序號(hào))。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),先用蒸餾水清洗細(xì)口瓶

4)將與水混合溶解。裝瓶貼標(biāo)簽放置,若裝瓶過程中有溶液外濺,不會(huì)影響所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線。該固體從溶液中析出不帶結(jié)晶水。M、N兩點(diǎn)分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時(shí)的濃度。當(dāng)條件改變時(shí),溶液新的狀態(tài)在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置可能也隨之變化,其中判斷正確的是( )

都升溫10℃后,M、N點(diǎn)均向右平移

加水稀釋(假設(shè)溫度都不變)時(shí),M、N點(diǎn)均不會(huì)移動(dòng)

都降溫10℃后, M點(diǎn)沿曲線向左下移,N點(diǎn)向左平移

蒸發(fā)溶劑(假設(shè)溫度都不變)時(shí),先是M點(diǎn)不動(dòng),N點(diǎn)左平移至曲線;繼續(xù)蒸發(fā)溶劑,M、N點(diǎn)都不動(dòng)

A.①②③B.①③C.②④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,在通常情況下,FG是組成元素相同的兩種氣體.Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件和生成物已略去),試回答下列問題:

1D、G的化學(xué)式為:________、________.

2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,則C的化學(xué)式為________,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:________.

3)圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類.一定沒有的物質(zhì)類別是________.

4)反應(yīng)①-⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖給出的實(shí)驗(yàn)儀器,回答有關(guān)問題。

1)利用制取氧氣,并用排水法收集。要完成實(shí)驗(yàn),組裝裝置時(shí)必須選用上圖所給儀器中的E、F、G、KN、P、O________

2)反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如右圖所示,反應(yīng)結(jié)束生成的氧氣總質(zhì)量是____g;請(qǐng)寫出圖中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體的成分____;

3)若要回收二氧化錳,需將反應(yīng)后的剩余物進(jìn)行________操作。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】許多在水溶液中的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng)),往往由易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度:

物質(zhì)

AgCl

(白色)

(黑色)

(白色)

(白色)

(白色)

(白色)

無色透明

無色透明

溶解度/g

0.2

0.165

16.6

0.0015

21

75.4

1)若在含有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的現(xiàn)象是________________

2)生產(chǎn)硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏粉懸浮于水中,不斷通入氨氣再通入二氧化碳,充分反應(yīng)后立即過濾,濾液經(jīng)蒸發(fā)面得到硫酸銨晶體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

3)從上表中尋找兩種能夠按照上述規(guī)律相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì),寫出實(shí)驗(yàn)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖②表示的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為________________。

(2)從微觀角度解釋圖①、圖②變化的本質(zhì)區(qū)別是______________________________。

(3)由圖②、圖③可得到化學(xué)變化中一定不變的粒子是________,可能發(fā)生改變的是分子的________________。

(4)由圖③還能獲得的一條信息是____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】絲綢之路一帶一路的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

絲綢之路把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等帶入中國(guó)。絲綢裁剪縫制的過程是__________(選填物理化學(xué))變化;新鮮茶葉中含維生素C,其化學(xué)式是C6H8O6,C6H8O6___________種元素組成;某種寶石中含有Al2O3,Al2O3屬于________(選填單質(zhì)化合物”);Al2O3Al的化合價(jià)為____________。

②能源合作是一帶一路的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),CH4的摩爾質(zhì)量是__________,1 mol CH4中約含有_________個(gè)CH4分子;CH4完全燃燒生成CO2和水,□CH4+□O2□CO2+□H2O,

該反應(yīng)化學(xué)方程式其中氧氣前的化學(xué)計(jì)量數(shù)(系數(shù))為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鎂是制取鎂的原料之一,F(xiàn)要測(cè)定某化工產(chǎn)品(MgCl2KCl)中所含的氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先將10g樣品完全溶于水,然后把50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表:

編號(hào)

1

2

3

4

5

加入氫氧化鉀溶液的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

生成沉淀的質(zhì)量/g

0.58

a

1.74

2.32

2.32

請(qǐng)分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)表中a______

(2)樣品中的氯化鉀屬于化肥中的______肥。

(3)所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

(4)計(jì)算樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______________(寫出計(jì)算過程)

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