（4分）將紅色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B和一種銀白色的液體；將淡黃色粉末C點燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。

請寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)符號表達式，并注明反應(yīng)的基本類型：

（1） （ ）

（2） （ ）

 

(1)HgOHg +O2 ↑ （2）S + O2 SO2

【解析】

試題分析：根據(jù)題中的敘述及所學(xué)知識可知A、氧化汞 B、氧氣 C、硫 D、二氧化硫 故反應(yīng)的符號表達式為： (1)HgOHg +O2 ↑ 反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；（2）S + O2 SO2 反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。

考點：物質(zhì)的推斷、符號表達式的書寫，反應(yīng)類型的判斷

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上第一次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

諾貝爾化學(xué)獎獲得者以色列科學(xué)家丹尼爾?謝赫曼在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面作出的突出貢獻。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．密度低 B．耐磨損 C．導(dǎo)電性差 D．抗氧化性強

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是

A．難溶于水，密度比空氣大 B．難溶于水，密度比空氣小

C．易溶于水，密度比空氣大 D．易溶于水，密度比空氣小

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A．該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5

B．實驗時紅磷常常要過量

C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D．為了避免意外，在引燃紅磷后應(yīng)緩緩伸入集氣瓶中

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是

A．對著玻璃片呼氣 B．燈泡通電發(fā)光 C．濕衣晾干 D．蠟燭燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京樹人國際學(xué)校九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物做催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如表所示：實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（ ）

溫度（℃）

氧化鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545

A．氧化鐵 B．氧化鋁 C．氧化銅 D．氧化鎂

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京樹人國際學(xué)校九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西百合中學(xué)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是

A．紅磷在空氣中燃燒 B．鐵質(zhì)菜刀生銹

C．人的呼吸過程 D．農(nóng)家肥料的腐熟過程

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（8分）下圖為初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，請根據(jù)圖示回答

（1）化合物甲中的元素有 種。

（2）單質(zhì)D的化學(xué)式可能是___________。

（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（4）如果B是黑色粉末，則A與甲反應(yīng)的方程式可能為

 

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