類推是學習化學的一種重要方法.下列類推正確的是(  )
A、燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱,所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B、化學變化中一定有新物質(zhì)生成,所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化
C、置換反應中有單質(zhì)參加反應,所以有單質(zhì)參加的反應都是置換反應
D、氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
考點:燃燒與燃燒的條件,從組成上識別氧化物,化學變化的基本特征,置換反應及其應用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學反應的基本類型和能量變化,物質(zhì)的分類
分析:A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒;
B、化學變化的特點就是有新物質(zhì)生成;
C、置換反應的特點是‘單化變單化’;
D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物.
解答:解:A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒,燃燒發(fā)生的是化學變化,而電燈通電后也能發(fā)光發(fā)熱,卻不能屬于燃燒,因它發(fā)生的是物理變化;故不正確.
B、化學變化的特點就是有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成的變化也一定是化學變化;故正確.
C、置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應,生成了另一種單質(zhì)和化合物的反應.有單質(zhì)和化合物參加的反應不一定是置換反應,例如,甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,不屬于置換反應;故不正確.
D、氧化物是由兩種元素組成的,其中有一種元素是氧元素的化合物,而含氧元素的化合物很多,有的可能是由三種或三種以上的元素組成的,如高錳酸鉀就由鉀、錳、氧三種元素組成;故不正確.
故選B.
點評:解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法和反應類型的判斷方法,再根據(jù)具體的敘述進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
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除去CO中的少量CO2應該采用的方法是(  )
A、將氣體從一個瓶中倒入另一個瓶中
B、將氣體通過足量灼熱的氧化銅
C、將氣體加入過量氧氣點燃
D、將氣體通過澄清石灰水

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現(xiàn)有at NO2和bt NO的混合氣體,恰好可以被200t NaOH溶液完全吸收.
(1)欲保證工業(yè)尾氣全部被吸收,則a:b的值應控制在
 
;
(2)NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)是
 
(用含a、b的代數(shù)式表示).

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兒童每日要攝取適量的鈣,才能避免( 。
A、佝僂病B、貧血癥
C、智力低下D、甲狀腺腫大

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我國淡水資源很短缺,結(jié)合自己的實際生活經(jīng)驗,談談你的節(jié)水措施(至少二條):
 

 

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某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì).為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應,氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)關系如圖所示.求:
(1)生成CO2的質(zhì)量.
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
(3)完全反應后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關分子、原子和離子的說法正確的是( 。
A、原子是最小的粒子
B、在由分子構成的固體物質(zhì)中,分子是不運動的
C、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D、分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)

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用化學方程式表示下列反應
(1)用熟石灰處理硫酸廠排出的工業(yè)廢水
 

(2)用含有氫氧化鎂的藥物來治療胃酸
 

(3)碳酸氫鈉受熱分解
 

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下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、焦炭用來煉鋼煉鐵
B、硫粉用于制火藥
C、銅線用于制電線電纜
D、氯酸鉀可在實驗室制氧氣

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