14.用觀察、實驗等方法獲取信息,并對信息進行比較、分析、歸納是化學學習的重要方法.資料 1:高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡稱 LED)技術,廣泛用于路燈、手電和顯示顯像等多個領域.
資料 2:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)x 的值為5,鎵的核電荷數(shù)為31;
(2)磷化鎵也是制造 LED 的一種材料,其化學式GaP,氮和磷化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等;
(3)鎵與氧氣在加熱時反應的化學方程式為4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3

分析 (1)根據(jù)原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)考慮,左上角屬于原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù);
(2)根據(jù)化學式的書寫方法,元素的化學性質(zhì)決定于最外層電子數(shù);
(3)根據(jù)化學方程式的寫法考慮.

解答 解:(1)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以x的值是5;左上角屬于原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù),所以鎵的核電荷數(shù)為31;
(2)金屬元素帶有钅字旁(汞除外),所以氮、磷屬于非金屬元素;
(3)鎵的最外層電子數(shù)是3,顯+3價,磷最外層5個電子易得3個電子,顯-3價,所以磷化鎵表示GaP,元素的化學性質(zhì)決定于最外層電子數(shù),所以氮和磷化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等;
(4)鎵與氧氣反應生成氧化鎵,化學方程式為:4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3
故答案為:(1)5;31;(2)GaP;最外層電子數(shù)相等;(3)4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3

點評 解答本題關鍵是知道原子內(nèi)各量的關系,熟悉化學式的寫法,化學方程式的書寫方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫粉燃燒產(chǎn)生無色無味氣體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.電解水負極產(chǎn)生的氣體能被點燃D.銅片浸入稀鹽酸,形成藍色溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.當下,隨著社會的發(fā)展、生活方式和飲食習慣的改變,“肥胖”已成為影響不少人身體健康的一大因素.控制攝入食物的能量不超標是預防肥胖的重要的途徑,相同質(zhì)量的下列食物中能提供能量最少的是( 。
A.涼拌黃瓜B.大米飯C.紅燒肉D.水煮魚

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.下列事實與相應的解釋不一致的是( 。
選項事實解釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL混合后分子變小了
B氫氧化鈉和氫氧化鈣化學性質(zhì)相似在其溶液中都含有OH-
C氮氣常用作焊接金屬時的保護氣氮氣的化學性質(zhì)不活潑
D化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì).C為單質(zhì);生活中B和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).它們之間的一部分關系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應:“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系.部分反應物或生成物已略去)
(1)寫出物質(zhì)B的化學式:CO2
(2)E→A的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(3)A→D的反應屬于基本反應類型中的復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關系,下列敘述不正確的是( 。
A.活性炭有吸附性,可作冰箱除味劑B.干冰升華吸熱,可用于人工降雨
C.銅導電性良好,可以作電線D.氧氣具有可燃性,可以作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請你就如何治理好郴江河水提一些合理建議:
①工業(yè)上,通過應用新技術、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,同時對污染的水體作處理使之符合排放標準 ②農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.碳和碳的化合物是初中學習的重要內(nèi)容.
(1)金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì),下列說法正確的是B(填字母代號).
A、它們都是同種物質(zhì)   B、它們的原子排列方式不同
C、它們都能導電   D、常溫下它們都能與氧氣反應
(2)碳氫化合物-甲烷,是一種極難溶于水的可燃性氣體,實驗室可用加熱無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.
①無水醋酸鈉中C、O兩種元素的質(zhì)量比為3:4.
②寫出甲烷完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)利用如圖裝置可作CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物,已知由A 制取的CO氣體中混有少量的CO2

①CO與Fe2O3反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②氣體通過裝置的順序是A→C→D→B(裝置不能重復使用).
③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是加尾氣處理.
(4)現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和94.4g稀鹽酸恰好完全反應(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應),求恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.欲除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸,某同學設計了三種方案.分析回答問題.
(1)方案一:利用鹽酸具有揮發(fā)性,給溶液加熱蒸發(fā),蒸干后再用水溶解.該方法會造成空氣污染;
(2)方案二:加入過量的氧化鈣或氫氧化鈣,充分反應后過濾.該方案不合理,原因是能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣.
(3)方案三:利用CaCO3難溶于水且具有能與鹽酸的性質(zhì),加入過量的CaCO3粉末,充分反應后過濾.

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